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치료의 이론과 실제, 대구 : 동아문화사
ⅱ. 김진숙(2001), 그림을 통한 예술치료 : 미술치료, 단국대학교 특수교육대학원 심리치료교육전공 세미나 자료집
ⅲ. 박미정(2001), 미술감상활동 프로그램이 정신지체아의 사회성과 정서발달에 미치는
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자기통제력 및 이타행동에 미치는 영향」. 아주대학교 교육대학원 석사학위논문.
http://www.welfare24.net 더나은복지세상 2016 청소년통계. 통계청, 여성가족부 2016.5.2. 보도자료
http://blog.naver.com/gtchurch 인성교육실천기관 KCA
http://www.ikoca.org (사)한
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대학교 교육대학원, 상담심리전공 석사학위논문.
박성대(2016), “IT 중소기업 직장인의 심리적 소진과 심리상담의 요구에 관한 조사 연구”, 단국대학교 특수교육대학원, 특수교육학과 심리치료 전공 석사학위논문.
왕은자 외2인(2016), “직장
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대학교 대학원. 석사학위 논문
진선주(2019), 자해 청소년의 특성과 관련 변인 연구, 한양대학교 대학원 박사학위논문
최효숙(2012). 자기조절력이 낮은 청소년들의 심리적 특성. 백석대학교 상담대학원 석사학위 논문.
통계청(2018). 2018 청소년
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치료연구, 2009.
배경진정연식, 창조의역동성: 예술창조의 심리학, 앤서니스토, 현대미학사, 2009.
심정화, 협동작업 중심의 미술활동이 학교부적응 청소년의 또래관계와 사회성에 미치는 효과, 단국대학교 특수교육대학원 논문, 2013.
안영옥,
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