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이야기`가 좋다
2) 3～4세의 유아전기(乳兒前期)에는 반복어를 즐기고 전래 동요를 즐긴다
3) 4～5세의 유아후기(乳兒后期)
4) 6～8세의 아동
5) 9～11세의 아동
2. 치료독서에 기여하는 책을 읽힌다
3. 부모도 함께 책을 읽는다
참고문헌
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이야기가 아닌 진기한 것 - 일상적 현실적인 것과 거리가 먼 신비로운 내용 -을 허구적으로 짜 놓은 것을 말한다. 김시습(金時習)의 \'금오신화(金鰲神話)\'가 한국 고대 소설의 효시인데 이 작품은 민중 사이에서 구전되던 설화, 고려의 패관
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연구를 통해 역사적인 성경 연구의 필요성을 인식하게 되었다.
참고문헌
존 칼빈, 칼빈주석, (성서교제 간행사. 1992)
박윤선, 성경주석 소선지서, (서울: 영음사. 1971)
Armor D. Peisker, H. Ray Dunning, 비콘 성경 주석, (보이스사. 1993)
Joseph S. Exell, 강해
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연구, 이화여자대학교, 석사학위논문, 2004
한국민족문화대백과 사전 23, 한국정신문화연구원, 1991
국어국문학자료사전 참조, 한국사전연구사, 1994
이선영, 한승원 소설에 나타난 恨의 양상 연구, 동아대학교 석사학위논문, 2001
강명관, 그림으
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이야기 교육\', 『문학교육학』 제5호, 서울: 태학사, 2000
조셉 캠벨, 이윤기 옮김, 『천의 얼굴을 가진 영웅』, 서울: 평단문화사, 1985
천경록·이재승, 『읽기교육의 이해』, 서울: 우리교육, 1997
칼 구스타프 융, 이부영 외 옮김, 『인간과 무의
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이야기 하고 있다. 사회 과학은 사회현상을 체계적으로 분석하는 데 어려우며 연구 결과에 영향을 미칠 수 있는 여러 가지 요인들을 통제하기 어렵다. 또 인간을 대상으로 연구하기 때문에 여러 가지 도덕적인 문제가 발생할 수 있고 연구가
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이해
1. 진로상담이란?
2. 진로상담의 목표
3. 진로상담의 필요성
Ⅱ. 진로
1. 다문화 진로상담
2. 특수학생 진로상담
Ⅲ. 사례
1. 2012서울진로직업박람회
2. 청/진/기 (청소년들의 진로이야기)
3. 인터넷 사이트
* 참고문헌
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신화
2. 영국‧한국의 사회의 가족과 친밀한 관계
1) 일반적 특성
2) 가족 유형의 발달과 그 다양성
3) 친밀한 관계사이의 폭력
4) 가정 폭력
5) 이혼과 별거
6) 가족생활에 대한 변화하는 태도
7) 새로운 파트너 관계와 가족
8)
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이해를 통하여 보다 명확해 질 수 있는데, 이 개념들은 정신발달이 어떻게, 왜 일어나는지 설명해 준다.
참고문헌
정옥분 (2007). 아동발달의 이해. 서울 : 학지사.
조복희 외 2명, 「인간발달」, 파주: 교문사, 2010.
장휘숙, 「(전생애)발달심리학
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이해자집단
1. 외부 이해자 집단
1) 고객
2) 협력업체
3) 정부
4) 언론
5) 노동조합
6) 금융기관
7) 경쟁자
8) 특별 이해자 집단
2. 내부 이해자 집단
1) 종업원
2) 주주와 이사회
Ⅵ. 기업의 근로자
Ⅶ. 기업의 해외진출
Ⅷ. 향후 기업의
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