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이해, 송찬섭 외, 출판문화원, 2017 <목차>
1. 단군신화를 통해 고조선 성립 배경을 알아보고, 단군신화의 역사적 의의를 설명하시오.
2. 삼국이 연맹체 국가에서 중앙집권적 고대국가로 성장하는 과정을 설명하시오.
3. 출처 및 참고문헌
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단군신화는 권력 승계의 뿌리를 외부에서 찾으므로써 왕권 수립을 정당화한 설화이며 특별히 뚜렷한 역사적 사실을 내포하고 있지는 않은 것으로 보는 것이다.
2. 실제 조선의 건국과정을 그린 신화이며 약간의 각색
삼국유사의 혼인설화에
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역사적인 차이가 뚜렷이 드러나지 않는다. 또 ‘귀족-관료제 사회’라는 용어도 고려가 귀족제와 관료제 두 가지 요소가 동시에 혼재되어 있는 사회라는 오해를 줄 수 있다. 그러므로 고려사회는 문벌귀족사회라고 정의할 수 있으며, 신라에
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목차
1. 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술
⑴ 단군신화를 통해 고조선 성립 배경과 역사적 의의
⑷ 사족의 향촌 지배 방식과 사족이 향촌 사회를 주도
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단군신화와 교육
4. 원시교육의 역사적 의의
1. 원시사회
2. 단군신화
3. 팔조금법
4. 성년식
참고하기 좋은 문헌
원시사회의 교육
1. 시대적 배경
2. 원시사회의 교육적 특징
Ⅰ. 원시사회의 교육
발표때 참고
1. 원시
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(고려 예종 - 고려 말)
Ⅲ. 한국무가의 사적 전개
1. 외래종교 유입 이전 시기
2. 불교 유입기에서 성리학 유입 이전 시기
3. 성리학 유입기에서 서양 종교 유입 이전 시기
Ⅳ. 한국민요의 사적 전개
Ⅴ. 한국신화의 사적 전개
참고문헌
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신화의 연구, 집문당, 2001.
윤철중, 한국의 시조신화, 보고사, 1998.
이지영, 한국 건국신화의 실상과 이해, 월인, 2000.
조현설, 동아시아 건국신화의 역사와 논리, 문학과지성사, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시조신화(始祖神話)에서 나타난
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제의 교육
4) 신라의 교육
3. 통일신라의 교육
1) 통일신라의 사회와 문화
2) 국학과 독서삼품과
3) 원효의 교육사상
Ⅱ 고려시대의 교육
1. 고려의 사회와 문화
2. 고려의 교육제도
1) 국자감
2) 향
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신분제와 농민생활을 설명해주세요.
⑶ 신라 하대의 정치·사회 변동과 사상계의 변화를 설명해주세요.
⑷ 10~12세기의 다원적 국제질서와 고려의 ‘외왕내제’를 설명해주세요.
⑸ 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을 설명해주세요.
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제 유적과 유물에 대하여 설명하시오.
5. 무왕의 백제 중흥 정책에 대하여 설명하시오.
6. 법흥왕의 업적에 대하여 설명하시오.
7. 고대 한 일관계의 일본속의 한국문화에 대하여 설명하시오.
8. 신라 삼국통일의 문제점에 대하여 설명
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