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단군공동체 (http://dangoon.org/t_world.html)
◎ 강화군청 홈페이지 (http://www.ganghwa.incheon.kr/pub/index.jsp) 목 차
Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 본론
1. 단군은 누구인가
2. 단군의 사상과 철학
1) 단군의 홍익인간(弘益人間)
2) 단군의 의식 개혁론
3. 단군
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철학 및 교육사, 교육과학사 2014
신득렬,이병승 외 2명 저 , 쉽게 풀어슨 교육철학 및 교육사, 양서원 2014 Ⅰ 고대와 삼국시대의 교육
1. 고대의 교육
1) 고대사회의 비형식적 교육
2) 단군신화와 교육
2.삼국시대의 교육
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철학사상사』, 심산,한국철학사연구회 엮음(2003)
- 『한국사상의 세 길라잡이』, 전영사, 황준연 저(2003)
- 『한국사상의 이해』, 박영사, 황준연 저 (1995)
- 『동양철학연구』, 동방학술연구원, 류승국 저(1998)
- 단군닷컴(http://www.tangun.com/)
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단군신화는 비록 神에 관한 이야기의 형태로 존재하지만 그것에 담겨있는 내용은 실제로는 인간의 이야기이다. 우리는 흔히 신을 말할 때 추상적, 관념적인 신으로 설명하는 경향이 있지만 그 시대의 신관은 당시의 사회적 여건과 그 시대
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신문, 잡지를 읽어주기를 바라는 것이다. 그것이 바로 우리 사회 언론의 한 단면인 것이다. 목차
Ⅰ. 서론 - 신화의 해석
Ⅱ. 단군신화의 해석
1. 신화의 정의
2. 단군신화
3. 단군신화의 해석
Ⅲ. 일상생활에서 찾아보는 신화 이야기
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