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담양과 가사문학
담양개관 · 가사문화권 ·
가사의 명칭과 개념 · 가사문학의 기원
Ⅱ. 담양의 정자
송순의 면앙정과 문학세계 · 정철의 송강정과 식영정
명옥헌
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담양 남초등학교(1997), 신나게 공부하는 열린교육을 통한 자기 주도적 학습 능력 신장
- 송용의 외 2인 공역(1995), 열린교육의 이론과 실제, 서울: 형설출판사
- 열린교육학회(1998), 열린수업 모형탐구, 서울 : 열린교실
- 이용숙(1997), 열린교육의
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담양ㆍ장성ㆍ곡성지역 중증 재가 장애인을 위한 지역조직화 사업
2) 프로그램 요약
2. 프로그램 대상과 문제정의
1) 프로그램 대상
2) 프로그램 대상의 문제 및 원인
3. 프로그램 목적, 목표, 하위목표
◆ 목 적 :
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인 광주, 나주, 담양, 화순, 보성 등지에 전승된 소리로 순창 출신이며 보성에서 말년을 보낸 박유전의 소리 양식을 표준으로 삼는다. 동편제와는 다르게 선천적인 음량에 의존하는 것과 대조적으로 후천적 노력이 그 성패를 좌우한다. 계면조
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인식 및 적용 실태 분석 모형 탐색, 부산교육대교 대학원, 석사학위논문, 2003
- 담양금성초등학교, 즐겁고 보람있는 체험학습의 날 운영, 연구시범학교 운영보고서, 1998
- 이원구, 체험학습 프로그램, 교학사, 1983
- 경기도 교육정보 연구원, 산
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