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학생들의 창의적 재량활동 수업에 대한 동기가 부족하다
4. 창의적 재량활동에 대해 교사들의 이해가 부족하다
5. 창의적 재량활동에서 중요한 학생의 선택권이 부족하다
Ⅶ. 창의적 재량활동의 사례
1. 목적
2. 추진개요
1) 방침
2) 추진
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학원, 2003
교육부 : 중학교 교육과정 해설 - 클럽활동, 대한 교과서 주식회사, 1994
박경묵 외 : 초등 특별활동 운영론, 서울 : 양서원, 2000
서정옥 : 중학교 클럽활동 운영에 관한 교사와 학생의 인식비교, 인천대학교 교육대학원 석사학위논문, 19
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초등학교, 학교 재량 시간 교육과정 편성·운영 연구 보고서, 1996
한국 교육과정 평가원, 초등학교 재량활동 운영 자료집, 연구개발 RDM 98-5, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 재량활동 교육과정의 교육적 의미
1. 학생들의 다양한 욕구?흥미?적성을 수용
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초등학교 교직문화에 대한 이해. 초등교육의 정체성 확립을 위한 초등학교 구성원의 문화에 대한 이해. 광주교육대학교 초등교육연구소 학술대회 자료집. pp. 121-154
_______(2000b). 새 학교문화의 창조: 과제와 방향. 광주교육대학교 초등교육연
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중학교 특수학급 학생의 자기표현능력 및 사회성 기술에 미치는 영향. 국내석사학위논문 가톨릭대학교 교육대학원
김지영, 2022, 집단상담자 발달 척도 개발 및 타당화, 국내박사학위논문 광운대학교 대학원
손병호, 2001, 청소년을 위한 상담
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중학교(2003) - ICT 교수-학습 자료의 웹서비스를 통한 자기주도적 학습능력 신장, 충북교육청 연구시범학교 보고서
이태욱 외(2001) - ICT 교육론, 형설출판사
안동임동초등학교(2002) - ICT활용교육 시범학교 운영보고서
제일중학교(2002) - 중등 과학
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초등학교 아동들의 학년 수준별 기대, 이화여자대학교 교육대학원 석사논문
오석흥(1993) / 인사 행정론 신정판, 서울 : 박영사
정진호(1986) / 학급 담임교사의 역할지각과 역할기대에 관한 연구, 단국대학교 대학원 석사학위논문
중학생과 학부
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학생 평가 전문성 신장 모형과 기준. 한국교육과정평가원.
이인제 외(1997). 창의력 신장을 돕는 중학교 국어과 학습 평가 방법 연구. 한국교육개발원.
이인제 외(2002). 초등 학교 국어과 교과용 도서 개발 연구-종합-. 한국교육과정평가원.
이인
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중학교 교육과정, 교육부
▷ 교육부(1999), 중학교 교육과정 해설(Ⅰ) - 총론, 특별활동, 서울 현대문예사
▷ 교육부(1999), 제7차 초·중등 교육과정 연수자료
▷ 충청남도 교육청(1997), 제7차 초등학교교육과정편성·운영지침
▷ 한국교육개발원(19
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중학교 교육과정 해설(Ⅰ) - 총론, 현대문예사
김복영 외 역(2001) : 교육과정 담론의 새 지평, 서울 : 원미사
능원초등학교(1999) : 특별활동 교육과정의 편성·운영, 교육인적자원부 지정 교육과정 연구기관 연구보고서
수산초등학교(2001) : 학생
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