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1) 지지적 서비스 (supportive service)
2) 보조적 서비스 (supplementary service)
3) 대리적 서비스 (substitute service)
7. 소년소녀가족을 위한 아동복지사업의 문제점 개선방안
8. 소년소녀가정 사례 자료
Ⅲ. 결론
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보건학회지 2001; 14(1): 15-22
김도훈, 남홍기, 오병훈, 유계준. 흡연학생을 위한 지역사회 청소년 약물남용 프로그램의 효 과. 신경정신의학 1997; 36(1): 177-193
김미희. 약물남용 청소년의 주관적 경험에 관한 연구. 대한간호학회지 2000; 30(1): 7-17
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보조자로써의 기능을 할 수 있는 방안을 찾아야 하며 그것은 학생들의 과외 수강 유인을 줄이는 것이다. 사교육이 사회적 기능가 역기능을 동시에 갖음에 따라, 사회후생의 극대화를 위해서는 사교육의 사회적 기능을 최대한 신장시키면서
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담임교사의 전문성을 향상시키고, 학생 관리에 전념할 수 있도록 제도적 여건을 마련해준다.
셋째, 소년원 퇴원생들을 위한 사회적, 제도적, 정책적 지원체계를 구축하고 지역사회 교정 복지 확대를 위한 정책을 마련한다.
넷째, 국가의 사회
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학생 보호철저
학교학원주변 취약시간대 순찰활동 강화
학교 폭력
학생,
폭력써클,
불량배
교육부
(경찰청)
7. 학교에서의 생활 지도 강화
학생비행 예방 및 보호를 위한 교내외 순찰강화
담임교사의 학급경영강화
학생지도시 체벌폭언삼가
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보건 복지 가족부 사이트
조선일보
2009년 대통령업무보고, 보건 복지 가족부 이렇게 추진 합니다
빈부격차·차별시정위원회, 최미량
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◇유니세프란(UNICEF)
유니세프는 어린이를 돕는 유엔기구로 1946년
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초등학교 단계에서의 학교사회복지 실천은 제도화 이상의 의미를 지니고 있다고 할 수 있을 것임.
2. 통합적 서비스 제공
학교사회복지는 학생들을 위한 보건, 정신보건, 사회적 서비스 모두를 포함하는 총체적이고 통합적인 서비스를 제공하
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초등학교에 입학하기 전에 유아교육을 담당하고 있는 교사는 유치원교사와 보육교사이다. 유치원교사는 교육부가 양성하여 자격증을 부여하고 관리하고 있으며, 보육교사는 보건복지부가 양성하여 자격을 인정하여 관리하고 있다. 유치원
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학생 지원 활동을 통한 PR
3)이벤트성 PR
4)사회 복지 활동을 통한 PR
(1)KT&G의 사회공헌활동 개요
(2)사회복지분야
(3)보건 의료 분야
(4)교육 문화 분야
(5)환경 보호 분야
4. KT&G PR 활동의 시사점 및 의의
1)새로운 민영화 기업으로의 탄생
2)활발
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보조적 역할이 요구되며, 소프트웨어 등의 기술적 대안을 마련하는 등의 제도적 장치 마련은 적절한 해답이 된다.
참고문헌
○ 권이종 외 (1998). 청소년교육론. 양서원.
○ 김문조 (1997). 청소년 유해환경 개선을 위한 실천방안. 청소년보호를
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