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1 내지 50, 갑 제6호증의 1 내지 23의 각 기재에 변론의 전취지를 종합하면 원고들 형제는 위 인정의 각 후유증으로 1994. 6. 8.부터 1995. 9. 23.까지 사이에 연세대학교 의료원, 영동세브란스병원, 공안과의원 및 가톨릭의과대학 강남성모병원 등에
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자기 38선 이남의 대한민국을 침입하여 가는 곳마다 신부를 죽이거나 잡아 가두었다. 그리하여 6.25를 전후하여 남. 북한에서 괴뢰군에게 잡힌 성직자. 수녀. 신학생이 1백 50명을 헤아렸는데, 이밖에 이미 목숨을 잃은 성직자도 거의 20명이나
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대구시의 수도물에가지 페놀 및 염소소독 결과 2차적으로 생성된 염화페놀로 인하여 심한 악취의 발생 등을 가져온 사건이다.
페놀이 염소와 반응하여 염화페놀을 형성하면 악취가 100배 이상 증가하며, 다른나라에서도 이와 유사한 사건이
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대구에서 발생한 서문시장 화재 피해상인들을 돕기 위해 임직원이 성금 1억원을 모아 대구 시청을 방문, 전달
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6.25 전쟁 중 전사한 호국용사의 실종유해를 발굴하기 위해 국방부가 실시하고 있는 ‘6.25 전사자 유해 발굴사업’에 후원금 6억
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* 교사의 자질과 역할
Ⅰ. 교사의 자질
Ⅱ. 교사의 역할
1. 사회대표자로서의 교사
2. 판단자로서의 교사
3. 지식자원으로서의 교사
4. 학습조력자로서의 교사
5. 심판자로서의 교사
6. 훈육자로서의 교사
7. 동일시 대상으로서의
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* 교육행정의 주요 영역
Ⅰ. 교육행정의 이론적, 실제적 탐구 영역
1. 교육계획
2. 학교경영
3. 학급경영
4. 교육지도성
5. 교육조직론
1) 교육조직의 개념
2) 교육행정조직의 실제
6. 교육인사행정
7. 교육재정
8. 장학
Ⅱ. 교육정
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Ⅰ. 교육의 정의
Ⅱ. 교육의 기능
1. 사회발전의 기능
2. 전통의 유지 기능
3. 현실에의 적응 기능
Ⅲ. 교육의 한계와 가능성
1. 환경만능론
2. 교육부정론
3. 유전과 환경의 상호작용
Ⅳ. 교육의 구성요소
1. 교육의 주체
2. 교
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실제. 대구: 동화문화사
- 강길전(2002). 양자의학. 서울: 미내사클럽 * 미술치료의 개념과 장점
Ⅰ. 미술치료의 개념
1. 미술치료의 정의
2. 미술교육과 미술치료의 관련성
Ⅱ. 미술치료의 장점
III. 미술치료의 역사
* 참고문헌
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* 성격과 적응
Ⅰ. 성격과 적응의 교육적 의미
Ⅱ. 성격
1. 성격의 형성 요인
1) 유전적 요인
2) 환경적 요인
2. 성격의 이론
Ⅲ. 적응과 적응기제
1. 억압
2. 동일시
3. 투사
4. 합리화
5. 보상
6. 반동형성
Ⅳ. 갈등
1. 접근
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1) 법규해석론
2) 조건정비론
3) 행정과정론
4) 사회적 과정론
5) 협동적 행위론
* 참고문헌
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