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대구대학교 재활과학대학원 미간행 석사학위논문, 1995
이주현, 정신장애인의 직업재활 서비스 욕구에 관한 연구, 숭실대학교 대학원 사회사업학과 석사학위 청구논문, 1996
박희찬·김은영·김선욱·유병주, 장애인 직업, 인간과 복지, 1994
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, 전공에 대한 만족도, 학습방법,
학습시간, 스터디 활동, 매체강의 이용현황 및 만족도 등)
- 보험(생명보험, 자동차험)가입 현황 및 의식 조사(현재 가입하고 있는 보험 종류, 선택기준, 관심 내용, 보험에 대한 만족도 및 불만이유 등)
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대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 여가생활의 의미
2. 여가생활의 변화
3. 여가생활의 기능
4. 주 5일 근무제 시행의 효과
5. 일과 여가생활의 균형의 중요성
6. 일과 여가생활의 균형을 위한 방안
1) 여가 교육
2) 여
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대구대학교출판부, 1997)
6. 논문
「집단상담 프로그램이 초등학교 특수학급 학생의 학업 자아개념·태도·학습습관에 미치는 영향」(공주대학교 교육대학원, 특수교육전공, 나효희, 2001년 2월) 청각장애아교육과 재활심리적 접근
서 론
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환경
1) 미술치료 시간
2) 미술치료 재료
3. 미술치료 팀 구성
4. 미술치료사
5. 미술치료 과정
Ⅳ. 미술치료의 필요성
Ⅴ. 미술표현의 발달과 치료
Ⅵ. 집단미술치료
1. 집단미술치료의 방법
2. 진행 과정
3. 치료자의 역할
Ⅶ. 미술
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과제와 전망. 청소년상담연구.
권희영, 이윤주, 기정희, 이수연, 김춘경(2011). 상담학개론 대학교재의 분석. 상담학연구, 12(2).
조옥진(2005). 영성과 심리상담. 가톨릭출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론(공헌점과 비판점)
참고 문헌
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대학교에서의 치열한 학문과 실천의 시간들이 될 것이라 확신합니다. 연세대학교 교육대학원 상담교육전공 학업계획서 1
1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
연세대학교 교육대학원 상담교육전공 학업계획서 2
1. 자기소개
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대구가톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 발달특성
1) 신체적 특성
2) 정서적 특성
3) 인지적, 지적 특성
4) 심리사회적 특성
2. 청소년기의 주요 발달과제 및 정신건강문제
1) 교육환경에
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교육과정과의 비교
2. 성숙주의 접근법
1) 개념
2) 대표적 이론
3) 특성
4) 목표
5) 환경구성
6) 일과운영과 교사의 역할
7) 교수학
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교육 프로그램의 수학연한과 성별에 따른 유아 정서지능과의
관계.대구가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문.
유효순, 아동발달, 창지사, 2000.
김옥경(2013).몬테소리 유치원 유아의 다중지능과 친사회적 행동의 관계연구.아주
대학교 교육대
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