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대구대학교 대학원, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 특징
2. 청소년기에 정신건강에 영향을 주는 요인
1) 동거가족
2) 건강상태
3) 취미활동
4) 자아존중감
5) 스트레스 대처 방식
6) 대인관계
7) 부모 간 갈등
8) 부모의 양육
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대학교 대학원 정치외교학과 박사논문.
정진성(2010), 여성의 인권, 성폭력, 성매매 기타 고용, 한국여성단체협의회
김용화.2007.“유엔「여성차별철폐협약」이행보고서에 나타난 우리나라 여성 관련법의 변천에 관한 연구”.토지공법연구 제37
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대학교 대학원 간호학과 석사학위
논문
<참고 사이트>
http://Kostat.go.kr 통계청
- 34 -
http://health.mw.go.kr 국가건강정보포털 (보건복지부, 대한의학회) Ⅰ. 문헌고찰 .................................................. 1
1) 병인/역학 .................
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대구대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 속한 조직 및 단체, 직장(이하 조직)에 대해 - 학교
2. 내가 속한 조직에서의 학교행정의 필요성
3. 내가 속한 조직에서 행정의 미비로 인한 어려움
1) 교육행정체제의 표준화 문제
2) 교육
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문화사, 1992
구본권 외 9인 / 특수교육학, 서울 : 교육과학사
대구대학교 특수교육 재활과학연구소 / 특수교육 및 재활의 동향과 전망, 제16회 특수교육 및 재활가학 전문가 초청 국제학술 심포지움 자료, 1998
박희찬 외 5인 / 통합교육 실태의 국
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대구: 영남대학교 출판부
- 최호준(1987). 시민행정학. 서울: 거목
- 공보처(1997). 민족공동체 시민운동의 새로운 지평. 공보처
- 김규정(1997). 신행정학원론. 서울: 법문사
- 김형열(1997). 정책결정론. 서울: 대영문화사 * 정부와 국가
Ⅰ. 국가
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문화, 프뢰벨사, 1997
이기현(1987) : 아동이 즐길 수 있는 민속놀이에 관한 연구, 어린 본 연구23, 대구대학교 사범대학
이상호(1999) : 전래놀이 101가지, 사계절 Ⅰ. 전래놀이지도(전통놀이교육, 민속놀이학습)의 의의
Ⅱ. 전래놀이지도(전통
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Ⅵ. 실과교육의 교수학습과정
1. 선수학습 요소 확인
2. 단원 전체 개관
3. 관련지식 이해
4. 확인 학습 단계
5. 관계지식
6. 실습
7. 자기평가
8. 평가
Ⅶ. 실과교육의 지도방법
Ⅷ. 실과교육의 전망
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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자기 주도적 학습을 위한 학습 동기화 전략 구안?적용
4. 다양한 개별화 교수학습 활동 전개
1) 교수-학습 과정의 전개 기준
2) 학습 유형별 개별화 교수-학습 전개 전략
5. 단계형 수준별 교육과정의 실현을 위한 수학과 능력별 이동 수업
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대학교 초등컴퓨터교육학과 박사학위 논문
전라남도교육청(2002) : ICT 활용 교육 이렇게 합시다, 광주 : 영문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 개념
1. ICT 소양 교육
2. ICT 활용 교육
3. 소양 교육과 활용 교육의 관계
Ⅲ.
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