|
교육과정에서는 그동안의 연구결과를 기초로 다양한 유아교육 프로그램이 선택적으로 이용될 수 있도록 개방할 필요가 있다.
참고문헌
김영희 외 (2003). 유아교육과정. 동문사.
김성원 (2001). Rudolf Steiner의 유아교육론 연구. 대구가톨릭대학교
|
|
|
(1990). 문해교육을 위한 문해수준 실태조사 : 대전지역 事. 교육발전논집. Vol. 12, No. 1.19∼28.
정찬남(1993). 대구효성가톨릭대학교 사회과학연구소. 여성문제연구. 137∼149. Ⅰ. 문해 교육이란?
Ⅱ. 문해 교육의 역사
Ⅲ. 문해교육의 종류
|
|
|
가톨릭 사회복지회, 가톨릭 사회복지 활동의 현재와 미래, 가톨릭 사회복지회, 1991
* 김복일, 미신고 사회복지시설의 운영개선 방안, 대구효성가톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위논문, 2000
* 대구가톨릭 사회복지회, 본당공동체가 함께 하
|
|
|
교육학과 기독교교육. 총신대학교 대학원. 2003.
윤향순. 청소년의 또래관계 문제행동과 관련된 가정환경 변인 연구. 상담심리. 상명대학교 복지상담대학원. 2009.
황성재. 청소년 범죄 예방을 위한 가정의 역할. 신학. 대구가톨릭대학교 대학원.
|
|
|
된다.
Ⅳ. 참고문헌
박지영. \"학령기 아동의 부·모의 자율성지지, 자기결정성, 내적귀인성향과 자기주도적 학습능력 간의 관계 구조분석.\" 국내박사학위논문 대구가톨릭대학교, 2017. 경상북도 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
우선순위(심사원칙)
2. 개인(클라이언트)의 자기결정권에 대해 1가지 이상의 예
1) 개인(클라이언트)의 자기결정권
2) 개인(클라이언트)의 자기결정권에 대해 1가지 이상의 예
(1) 사례 1
(2) 사례 2
(3) 사례 3
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
대학교.
양경옥 (2005). 체형에 대한 자기지각과 자기주의 및 자기통제가 섭식절제와 폭식행동에 미치는 영향. 석사학위논문, 대구가톨릭대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주관적 체형인식
2. 자기평가체형
3. 학자들의 근거나 지수계산
|
|
|
대구가톨릭대학교, 2003.
서정아 외, 학교 밖 청소년의 실태와 정책적 대응 방안, 한국청소년개발원, 2006.
이소영, 학교중단 청소년의 중퇴이후 적응결정요인, 서울대학교대학원 석사학위논문, 2000.
이연수, 청소년의 진로의사결정 유형에 관한
|
|
|
교육과학사.
이찬교, 김재웅 공저, 2004, 교육행정, 한국방송통신대학교출판부.
이형행, 고전 공저, 1998, 교육행정론-이론·법제·실제, 양서원.
전용환, 2004, 교육행정론, 교육과학사.
정일환, 2002, 교육행정 및 교육경영, 대구가톨릭대학교 출
|
|
|
혹은 위기에 처한 가정 등)과 관련한 최신 보도 자료
2. 해당 가족의 문제점(어려움)
1) 조부모의 건강
2) 손자녀의 사회성
3) 조부모의 상실감
4) 부담감
3. 부모교육을 위한 접근방법(지원책 등)
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
