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자기개발
3) 심화학습활동
4) 세미나
5) 심층적인 연구
3. Williams의 인지적 사고과정-정의적 감각과정의 상호작용 모형(Cognitive-Affective Interaction Model)
4. Kaplan의 변별적 교육과정 모형(Differentiated Curriculum Model)
5. Clark의 통합적 교육모형(Integrat
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과학사)
「독일의 평생교육」한국교육개발원 ,교육개발 2004년 11월 통권 148호
「독일 : 모두를 위한, 삶의 동반자로서의 학습」 최재정 (포천중문의대 교육학과 교수) 1. 독일 평생교육의 뿌리
2. 독일 평생교육의 변천
3. 독일의 평생교
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대구 경북지회 대학생 아카데미 자료집』p7.
성민선 외. 2005. 『학교사회복지의 이론과 실제』. 학지사
전재일 외. 2005. 『학교사회복지』. 사회복지개발연구원
황창순. 2001. “학교사회복지의 실천모형과 발전전략”.『사회과학연구 Vol.7 NO1
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연구』11, 배재대학교 사회과학연구소.
김연구, "재소한인사회, 민족적 단체로 발전해야 한다," 『통일한국』1.
박명규, 『중앙아시아 한인의 인류학적 연구』, 서울: 문학과 지성사, 1996.
서봉연, "자아정체성에 관한 심리학적 일연구", 경북대
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과학이 발달하여 노화를 없앤다고 하지만, 신과 자연의 섭리를 거스를 수 없다. 우리 세대가 직접적으로 노인에 대해 생각하고 노인복지에 대해 생각하면 그런 생각이 모여서 정부나 정당을 움직일 수 있고, 기업들을 움직일 수 있고, 다른 사
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연결성의 문제
(7) 프로그램 개발 운영의 전문성 미흡
3. 평생교육에서의 원격교육 개선방안
(1) 원격교육에 대한 인식의 전환
(2) 콘텐츠의 개발
(3) 교육환경의 조성
(4) 글로벌 학습공동체 구축
4. 국내 발전방향
5. 결론
참고문헌
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연구, 광고학연구 , 2000
유붕노, 21세기를 달리는 좋은 상품 마케팅 광고 사례전집, 한국 마케팅 연구원
노장오, 브랜드 마케팅, 사계절, 1994
안광호, 이진용, 브랜드 파워, 한국언론자료간행회, 1997
http://home.ewha.ac.kr/%7Ekukewha/best/kuk11-21.htm
http://h
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전문가에게서 교사에게로
2. 측정관에서 총평관으로
3. 고부담시험의 비중을 줄여 나가야 한다
4. 획일성에서 다양성과 창의성으로
5. 개인간의 우열에서 개인내의 장단점 파악으로
Ⅶ. 수행평가의 문제점과 개선 방향
1. 수행평가의 문
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연구원, 「여성의 경제활동과 가족복지」. 1996.
한혜신, "사별 노인의 삶의 대처방안으로서의 재혼". 성신여자대학교 석사학위 논문. 1996.
Aiken, L. R. Ahing-An introduction to gerontology. Sage Publications. 1995.
Enright, R. B. Perspectives in Social gerontology. Allyn & Ba
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전문
- 환경운동연합 (www.kfem.or.kr/)
- 정회성 저서 지속가능한 발전에 대한 세계화의 영향」
- 폐기물의국가간이동및그처리에관한법률시행령
- 환경친화적 산업구조로의 전환촉진에 관한 법률
- 동아일보 기사 (책갈피속의 오늘) Ⅰ. 서론
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