|
서론
Ⅰ. 프로이드의 정신분석학적 성격이론
1) 프로이드의 생애
2) 성격의 구조
3) 의식의 구조
4) 방어기제
5) 심리성적 발달단계
6) 프로이드이론의 공헌점과 비판점
Ⅱ. 에릭슨의 심리사회적 성격이론
1) 에릭슨의 생애 및 배경
2
|
|
|
대구은행, 신한은행, 기업은행, 외환은행, 하나은행, SC제일은행, 광주은행, 경남은행, 수협은행, 부산은행, 전북은행, 제주은행 등 시중 대부분의 은행이 참여하고 있다.
참고문헌 및 자료출처
이기춘 외, ≪소비자재무 설계론≫, 학현사, 1998.
|
|
|
교육학회. 1999.
20) 전북도교육정보과학원, 99교육부지정연구, 시범학교운영결과 일반화자료집(1) (초등학교), 1999.
21) 홍성근, 석사학위논문, 협동 및 경쟁보상구조가 아동의 성취귀인과 정서에 미치는 영향, 한국교 원대학교대학원. 1989.
|
|
|
교육행정학 신강, 서울: 도서출판 보성, 1997.
김종길·이종재, 교육행정의 이론과 실제, 서울: 과학교육사, 2001.
박수연·박정애, 교육조직론, 서울: 과학교육사, 2000.
서정화 외, 교장학의 이론과 실제, 서울: 교육과학사.2000.
신중식·강영삼, 교
|
|
|
대구광역시교육청『진학진로정보센터(http://jinhak.dge.go.kr/)
/학생상담자원봉사자/공지사항』에서 지원서 내려받아 작성
지원서 접수처
- 대구광역시교육청 동관 3층 진로정보센터 및 진로상담실(☎757-8428~8430)
- 대구광역시교육과학연구원 5층
|
|
|
교육과학사)
인간행동과 사회환경(2003. 최해경. 이인정. 나남출판)
인지이론(2001. 한국방송통신대학교 출판부)
유아발달(1998. 조복희. 교육과학사)
교육심리(2002. 이성진. 박성수. 한국 방송통신대학교 출판부)
교육심리(2005. 임규혁. 학지사)
교
|
|
|
교육심리학 탐구』, 개정판, 서울:형설출판사, 1994.
노희관 외 편역, 『교육심리학의 최근 동향』, 중판, 서울:교육과학사, 1990.
대학교육심리연구회 편, 『교육심리』, 서울:교육출판사, 1993.
문용린, “인지발달론의 관점에서 본 도덕성발달연
|
|
|
대학교대학원 석사학위논문.
이석호·임용경·김항원·이재봉·강두호·박재주 역(1992). 도덕·가치교육의 교수모형(Herish, Miller, & Fielding). 서울: 교육과학사.
정홍섭 역(1997). 도덕지능(MQ)(Coles). 서울 : 해냄. 1. 할아버지가 기다리실텐데
2.
|
|
|
교육과학사
프로이드 스키너 로저스, 이영만,유병관 역, 중앙적성출판사
성격심리학, 손정락역, 교육과학사
상담이론 알아보기, 김형태저, 한남대학교 출판부
현대 상담이론과 실제, 강봉규, 김충기, 교육과학사 Ⅰ. Rogers의 생애.
Ⅱ. 인
|
|
|
교육과학사.
Bandura, A. (1997/99, 김의철 등 공역), 『자기효능감과 인간행동』, 교육과학사.
Bandura, A. (1997/2001, 박영신 등 공역), 『자기효능감과 삶의 질』, 교육과학사.
김희수, 2000, 강원대학교 교육대학원 석사논문「고등학생의 자기효능감과
|
|
메뉴펼치기
