|
어복지 교육을 담당하고 있는 교수와 학생들이 주체가 되어 케어복지사 자격 제도화에 앞장서야 할 것이다.
참고문헌
이해영(2002)"우리나라 케어복지사 자격 제도의 도입방안"『노인복지연구16』,한국노인복지학회.
이해영편(2003),『케어복
|
|
|
대학교http://www.lawschool.handong.edu
세계일보http://www.sgt.co.kr
사법개혁위원회 http://www.scourt.go.kr I. 서론
Ⅱ. 본론
1. 로스쿨이란?
2. 현행 제도의 문제점
3. 로스쿨 도입안 주요 내용
4. 로스쿨 도입의 필요성
5. 로스쿨 기대와 과제
6.
|
|
|
Ⅰ. 들어가기 : 신여성 김명순
Ⅱ. 나는 사랑한다 : 삶을 사랑했던 김명순을 기억한다
1) 김명순의 삶과 문학 : 근대 조선을 ‘살아간’ 신여성
2) 김명순의 경합하는 정체성 : 소설가, 시인, 극작가, 신문기자, 연극배우, 영화배우, 행상,
|
|
|
어의 능숙한 습득 없이는 거의 불가능할 정도이다.
한국의 불교학계도 이제 이러한 능력이 성숙되어 가고 있다고 본다. 바로 이번 학기에 한 개신교 종립대학에서 기독교 신자가 아닌 불교전공자를 겸임교수로 채용했다. 세계적 현실이나 한
|
|
|
대학교 도서관 홈페이지(slima.yu.ac.kr/lib)
- 한국사립대학도서관 협의회 (http://www.kpula.or.kr/index.php)
- 윤희윤 저. 대학도서관 경영론. 대구: 태일사, 2002 Ⅰ. 서론
◎ 사립대학 도서관 선정동기 및 개요
Ⅱ. 본론
◎ 사립 대학도서관의
|
|
|
어교육과.
김광해(1997), “어휘력과 어휘력의 평가”, 선청어문 25, 서울대 사대 국어교육과.
김대행(1995), 국어교과학의 지평, 서울대학교 출판부.
김봉순(1992), “읽기 평가에 관한 비판적 고찰”, 서울대 석사학위 논문.
김유정 외(1998), “한국
|
|
|
교육의 방법 연구, 1993
- 경규진, 서울대학교 대학원 국어교육과 국어교육전공
- 김중신, 문학교육의 패러다임 점검과 전망, 제1차 연구발표회 발표요지, 한국문학교육학회, 1996
- 박태호, 반응중심 문학 감상 전략과 교수 - 학습 방법, 청람어문
|
|
|
대학교
- 홍대권(2003), 운동놀이 프로그램이 정신지체 아동의 적응행동 발달에 미치는 영향, 대구대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정신지체아동(정신지체아교육) 놀이활동의 중요성
1. 좋은 놀이 활동 자료이다
2. 다양한 교수모형을 제시하여 학습
|
|
|
어난 입학사정관 전형 미비점 보완을, 대전일보, 2009.12.01
'입학사정관제와 창의적 인재육성'을 주제로 총장 간담회 개최 2009. 8. 27 목 차
Ⅰ. 서론
1. 입학사정관제의 정의
2. 입학사정관제의 도입 및 목적
Ⅱ. 본론
1. 입
|
|
|
어_접미사_연구, 국어문학
노정애(2008), 한국어에 나타난 한자어 의존 형태소의 식별 준거, 국제한국어교육학회 국제학술발표논문집
박종석(2000), 한자어 문제, 배달말
이수정(2011), 한자어 접두사에 관한 연구, 관악어문연구
현영희(2012), 한자
|
|
메뉴펼치기
