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자기효능감을 향상하여, 진로태도를 성숙시키는 데에 효과적인 것으로 나타났다. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 독서치료의 정의
2. 독서치료의 이론적 근거와 원리
3. 독서치료의 특
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치료의 이론과 실제》, 동아문화사, 2000년.
정기간행물 :
《정신세계》, 정신세계사, 2002년, 07-08월 호.
참고 논문 :
안미령,《미술치료의 자기치료 효과에 대한 사례연구:프시케의 탐색 및 통찰에 미치는 영향을 중심으로》, 영남대학교 환경보
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심리치료법』〔Modern Psychotherapie s〕, 이관직 역 (서울: 총신대학교출판부, 1996)
Erich Fromm, 『프로이트 사상의 재조명』〔Greatness and Limitation of Freud′s Thought〕이경식 역 (서울: 전망사, 1981)
김종환, 『현대상담사역론』(서울: 도서출판 홍성기
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심리치료연구소, 2002
Hall, Calvin S. 함희준 역 「프로이트 심리학의 기본이론」, 배재서관, 1993 A. 서론
B. 방어기제의 의미
C. 방어기제의 종류
1. 자아도취 적 방어기제
1). 부정(Denial)
2). 투사(Projection)
3). 왜곡(Distortion)
2.
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전공에 적합한 직업
● 자기 만족도가 높고 창의성을 발휘할 수 있는 직업 1. 21세기 직업
2. 향후 5년간의 직업전망
3. 21C 지식정보시대의 직업 변화
4. 21세기 직업의 경향
5. 21세기 유망직업
6. 21세기 유망 산업분야 및 유망직
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대구예술대학교산학협력단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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예술심리치료의 저변 확대에 기여하는 역할도 희망합니다. 대구예술대학교 예술심리치료전공에서 쌓은 경험과 지식을 바탕으로 더욱 전문적이고 따뜻한 상담자가 되기 위해 끊임없이 노력하겠습니다. 이 과정은 목표 달성은 물론, 많은 사
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이를 예술치료 전공에서 어떻게 활용할 수 있을지 구체적으로 서술하세요.
4. 향후 건국대학교 문학예술심리치료학과 예술치료전공에서 어떤 학습 목표를 가지고 있으며, 졸업 후 어떤 활동을 통해 사회에 기여하고 싶은지 밝혀주세요.
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예술심리치료 관련 경험이나 활동이 있다면 구체적으로 기술해 주세요.
3. 팀 내에서 협력하거나 소통했던 경험을 통해 얻은 교훈이나 배운 점을 설명해 주세요.
4. 본인이 가진 강점과 이를 예술심리치료 전공에서 어떻게 활용할 수 있을
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경험을 통해 아동 또는 관련 분야에서 배운 점과 이를 교육대학원에서 어떻게 발전시키고 싶은지 서술하시오.
4. 향후 진로 목표와, 인천대학교 교육대학원 아동예술심리치료전공을 통해 이루고자 하는 계획을 구체적으로 작성하시오.
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예술심리치료의 전문가로서 내담자의 삶의 질 향상에 기여하며, 지속적인 자기개발을 통해 보다 깊이 있는 전문가로 성장하고 싶습니다. 1. 본인의 상담 및 예술심리치료에 대한 관심과 동기를 구체적으로 서술해 주세요.
2. 관련 경험이
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