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자기소개
② 지원 동기
③ 대학 재학 중 학업계획
④ 대학 졸업 후 희망 진로 및 포부
Ⅱ-Ⅳ. 학업계획서의 작성방법
① 학업계획서의 중요성을 명심하라
② 한편의 광고카피를 쓰는 기분으로 작성하라
③ 명료하고 최대한 구체적으
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대학교 교육대학원 석사학위청구논문, 1995
노용호 외 『청소년지도사가 쓴 청소년복지론』 도서출판주상.2005
박진아, 청소년의 지각된 사회적지지 및 자기효능감과 우울간의 관계연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
김 기 두;한
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자기 이해 활동을 통한 자기소개서 쓰기 지도 실행 연구 = An Action Research on Teaching of Writing a Letter of Self-Introduction through Self-Understanding Activity, 고은비, 학위논문(석사)-- 동국대학교 : 국어교육전공 2018
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type
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소재조차 이전과는 달라졌다. 우리는 이제 더 이상 봄날에 아름답게 핀 벚꽃을 이야기 하지 않는다. 우리는 이제 더 이상 일과가 끝난 저녁에 무엇을 하며 놀지 고민하지 않는다. 그 대신 우리는 자기소개서는 썼는지, SSAT시험은 잘 봤는지, 고
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대학교 취업지원센터 자료집, 방문 및 인터뷰
- 정보화 사회와 교육 과제, 이태욱(한국교원대학교 컴퓨터교육과 교수)
- 지식정보사회에 대응하는 교육 정보화, 강명희, 2000
- 교육 정보화의 추진 경과 및 방향, Science Times. 2005.03.24 Ⅰ. 서론
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자기소개서와 이력서를 바탕으로 간단한 질문을 받게 됩니다. 그러나 경우에 따라 지원직무와 회사 개요와 관련이 있는 내용 및 전공에 대한 질문이 주어지기도 합니다.면접관 가운데에는 지원자가 답변하는 태도를 관찰하고 체크하는 분도
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자기 이해 활동을 통한 자기소개서 쓰기 지도 실행 연구 = An Action Research on Teaching of Writing a Letter of Self-Introduction through Self-Understanding Activity, 고은비, 학위논문(석사)-- 동국대학교 : 국어교육전공 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
- 조하리의 창
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전공과목 영어(원어)강의 의무이수 이렇게 두 가지만을 필요로 하고 있습니다. 하지만 영어능력을 제외하고는 우리학교와 달리 고려대학교에서는 한자이해능력을 졸업 조건으로 요구하고 있습니다.
< 고려대학교의 졸업요구조건 中 >
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대학교도 과를 찾아 부경대학교 환경대기과학과에 진학하여 꿈을 향해 한 발짝씩 쉬지 않고 나아가고 있습니다. 지금까지 저만을 위해 이 끈기와 노력이 쓰여졌다면 이제부터는 저에게만 이득이 되게 쓰는 것보다는 귀사의 발전을 위한 원동
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자기결정 증진의 영향 및 효과적 중재방안 고찰, 특수교육학연구, 2008.
이숙향 역, 발달장애학생의 자기결정 증진전략, 학지사, 2010.
한수경, 자기결정 학습모형이 지체장애 전공과 학생의 컴퓨터 활용기술 학습에 미치는 효과, 용인대학교
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