|
중점 및 지도상의 유의점
3. 본시 수업 모형
Ⅳ. 본시 수업안 .............................................................................p6
1. 본시 수업안
2. 예상되는 발전
3. 평가 기준
4. 평가 계획
5. 판서 계획
Ⅴ. 형성평가지 ............
|
|
|
국어과 교사용 지도서 4학년, 서울 : 대한교과서(주), 2004
아이들과 함께 하는 동화 수업 : 우리교육, 2003
대전교육과학연구원, 초등 수업 모형 핸드북, 2000
교실수업개선 교수·학습안, 공주교육대학교부설초등학교, 2005
2005년 교수·학습안 체
|
|
|
국어 교육론』, 형설출판사. 2004.
http://www.ntok.go.kr/main.jsp Ⅰ. 7차 국어과 교육과정의 특징
1. 교육 과정 개정의 기본 방향
2. 교육 과정 개정의 중점
2-1. 교육 과정 구성의 기본적 고려 사항
가. 교육 과정 편제와 국어 교과 과목의 구조 변
|
|
|
연결하여 쓰기 위해 필요한 글 쓰기 과정은
( ) 단계이다. 대단원 학습 목표
대단원 개관
단원 구성의 방향
대단원 교수 학습 활동
지도상의 유의점
교수 학습 활동 계획
내용 연결하여 쓰기
교수 학습 지도안
형성평가
|
|
|
제리
모둠장 1. 단원 설정의 이유
2. 단원 구성의 방향
3. 전 학년 학습 내용과의 관련
4. 대단원 학습 목표
5. 지도상의 유의점
6. 단원의 지도 계획
7. 본시지도안
8. 판서계획
9. 교수학습자료
10. 학습지 1, 2, 3
<붙임자료>
|
|
 |
중요하다.
참고문헌
강희근, 『우리 시 짓기』, 도서출판 한빛, 2004.
구인환 외, 『문학 교수학습 방법론』, 삼지원, 2002.
구인환 외, 『문학교육론』, 삼지원, 2006.
한국초등국어교육학회,『문학수업방법』,박이정, 2004
국어교육초등교사모임,
|
|
 |
중략)
10 전기
1. 인용절과 인용절의 문제점을 말하라. (이관규)
2. 판소리는 공연, 문학, 노래 중 무엇인가? (전경욱)
3. 국어교육 변천사에 대해 말하라.
4. 문학이 시대에 따라 소멸되기도 한다. 왜 그러한가?
(중략)
10 후기
1. 판소리의
|
|
 |
21. 전자공학과
22. 기계공학과
23. 의과대학
24. 간호대학
25. 사범대학
26. 교육학과
27. 국어교육과
28. 영어교육과
29. 지리교육과
30. 역사교육과
31. 가정교육과
32. 수학교육과
33. 컴퓨터교육과
34. 생명과학부
|
|
 |
생활 중 학업계획
(3) 졸업 후의 희망 진로
4. 학업계획서 작성 시 유의사항
(1) 학부 및 계열 모집일 경우는 전공학과를 먼저 선정한다.
(2) 지원하는 학과에 대한 상세한 정보를 사전에 충분히 확보하라.
(3) 독창적이고 신선한 느낌을 주
|
|
 |
국어교육과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학 졸업 후 희망진로
Ⅱ. 서울대학교 물리교육과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대
|
|
 |
중에는 경제학과를 선택하여 전공분야를 열심히 공부하겠습니다.
셋째, 영어 중국어 일본어 등 5개 국어에 능숙하도록 노력해서 국제적 인물로 성장할 수 있는 기반을 쌓겠습니다. 특히, 영어는 회화뿐만 아니라 토익이나 토플에서 만점을 맞
|
|
메뉴펼치기
