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술교육의 이해와 방법, 예경 2013
이소은, 권기남 저, 아동미술, 양서원 2012 목차
1. 들어가는 글
2. 현대미술의 이해
1) 현대 미술의 시작
2) 추상미술
3) 설치미술
3. 미적안목 신장을 위한 미술과 교수-학습 방법
1) 비평 활동을 통한
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합지 않은 작품을 만들었다. 미술가들은 회화와 조각이라는 구분 가능한 범주(사고 팔 수 있는 일상용품과 마찬가지로) 안에서 추상을 추구하는 대신, 일시적인 설치를 위해 보잘 것 없는 재료를 사용하고(아르테포베라, arte povera), 종종 접근
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술을 통한 다양한 표현기법 연구”, 성신여자대학교 대학원, 석사학위 논문
송경호(2008), “액션페인팅 기법을 통한 창의적인 미술교육 방법 연구”, 한남대학교 대학원, 석사학위 논문
권선정(2004), “추상표현주의 액션페인팅의 우연성에 관
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와의 융합을 통하여 삶과 예술의 통합을 추구한 발전에 영향을 미쳤으며, 현대미술에서 표현의 다양성을 보여주고 있다.
이러한 팝아트와 네오팝의 형성과 특성을 보면 그 시대의 사회적 상황과 가치관, 문화적 변화, 기술의 변화 등에 많은
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술로서의 레디메이드(Ready-made)
3. 로즈 셀라비(Rrose selavy) - ‘에로즈 , 그것이 인생이다 ’
IV. 마르셀 뒤샹의 작품 분석
1. 뒤샹의 생애
2. 뒤샹의 작품 세계
V. 현대미술에 끼친 영향
1. 초현실주의에 끼친 영향
2. 추상표현주의에 끼친
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통합교육
3) 활동의 균형을 지닌 교육
4) 공동체 정신을 살리는 교육
2. 사회성 발달
1) 초기 사회적 능력
2) 사회성 발달을 위한 맥락 창출하기
3) 사회적 능력 함양을 위한 실제의 원리
Ⅲ 요약 및 결론
참고문헌
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미술치료가 주의집중결함 과잉행동아동의 수업일탈 및 대인회피행동개선에 미치는 효과. 미술치 료연구. 제1권 제1호, 한국미술치료학회. pp.101～114.
김동연ㆍ이영순ㆍ최은영(2000). 또래협동 미술활동이 주의력 결핍 과잉행동 아 동의 문제 행
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교수 모델
1. Renzulli의 심화학습 3단계 모델
2. Feldhusen의 퍼듀 심화학습 모델
3. Bransford & Steins의 IDEAL 문제해결 모델
4. Treffinger의 창의적인 학습 모델
5. 학자들의 창의적인 문제 해결 과정 종합
Ⅳ. 창의적인 문제 해결 프
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학습장애아동의 학교부적응행동에 미치는 영향. 한국재활심리학회. 2000
최중옥,윤보선. 정신지체아동의 자아개념 개선을 위한 미술치료교육. 한국특수아동학회.2003 Ⅰ.논문주제선정이유
Ⅱ.선정된 논문
Ⅲ.논문요약
Ⅳ.비평자의 논의
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학교의 교육에서 그치는 것이 아니라 스스로 음악이 주는 기능들을 느끼고 성인이 되어서 까지 적용할 수 있도록 교사는 끝까지 자신의 과업을 놓치지 않고 책임을 가지고 교수하여야 한다. 음악 교수.학업계획안
서론
본론
결론
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