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또는 문화적 요인 설명
3. 이 문제가 교육, 결혼, 돌봄 등과 관련한 사회문제들과는 어떠한 영향을 주고받는지 서술
4. 노동시장에서의 남녀차별을 해결하기 위하여 어떠한 노력을 해야하는지에 대하여 서술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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확대·시행한다
5) 학업중단 청소년에 대한 직업훈련 및 사회복귀를 지원한다
6) 연소 근로자(학업중단 청소년 포함)의 근로조건 보호해 준다
7) 가정의 교육적 기능 강화를 위한 부모교육 프로그램을 확대시행한다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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대학교 대학원,[2003]
“K-MSI를 활용한 기혼자의 결혼만족도 : 가족생할주기를 중심으로”
http://www.riss.kr/link?id=T9987975
이기숙,김은경,손태홍, (論文集, Vol.50 No.-, [2001])
“가족생활주기에 따른 사회적 지지망 분석 : 맞벌이 주말가족을 대상으로
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대학교 사회복지대학원: 사회복지학과 2003. 8
다른 건 다 오르는데 보육료 예산만 제자리, 베이비뉴스, 권현경, 2017
못미치는 보육료와 허리휘는 인건비’ 가정어린이집만 전전긍긍, 베이비타임즈, 김은교, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-보육의
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부산교육
이성록, 1993,자원봉사자의 활동실태와 효율적 활용방안, 대구대학교 사회개발대학원 석사학위논문 서론
1.청소년기 특징
2. 성인자원봉사와 청소년자원봉사의 차이점
3. 청소년 자원봉사활동의 필요성
4. 청소년 자원봉
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것이다
3. 어린이가 성폭행을 당하면 금방 상처가 눈에 띌 것이다
4. 성폭행 피해를 입어도 어렸을 때 일이므로 크면 별 문제가 없을 것이다
5. 어린이가 성폭행을 당하지 않게 하려면 밖에 나가 놀지 않도록 하는 것이 좋다
참고문헌
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개념과 의의
3. 이익집단의 발생 배경
4. 이익집단의 종류
5. 이익 집단의 특징
6. 이익 집단의 기능 및 역할
7. 이익집단의 유형과 형성
8. 이익 집단의 활동 양태
9. 이익 집단의 문제점
10. 마 치 며
11. 참고 자료
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사회복지 실천기술론」서울 : 나남, 2001
사카노 유지 저, 김외숙 옮김 「인지행동치료」하나의학사, 2005
최정숙,「인지행동요법을 적용한 금연프로그램의 효과」, 서울대학교 대학원, 1999
정승진,「완벽성 감소를 위한 인지행동 집단상담 프
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대학교 사회복지대학원, 2020. 서울
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=77788a19c10c7661ffe0bdc3ef48d419 Ⅰ.연구 문제
Ⅱ.학업중단과 관련된 이론들
Ⅲ.경험에 관한 원인 분석 및 상담적 개입
Ⅳ.현상관찰 및 분석 생
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사회적 자본의 박탈: 교육기회 차단
C. 사회적 낙인을 직업으로 정당화
Ⅳ. 십대여성을 위한 사회복지 서비스 실태
A. 사회복지 서비스에 대한 십대여성들의 경험
B. 사회복지 서비스 종사자들의 관점
C. 사회복지 서비스의
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