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저 / 교육과학사 / 2016 대상관계이론의 주요개념 I. 대상관계 1. 부분 대상과 전체 대상 2. 외부 대상과 내부 대상 3. 중간 대상 II. 심리발달 1. 자폐적 단계 2. 공생적 단계 3. 분리-개별화 단계 III. 촉진적 환경 * 참고문헌
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  • 등록일 2017.09.01
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심리성적 단계 ① 구강기 ② 항문기 ③ 남근기 ④ 잠복기 ⑤ 생식기 6) 정신분석 상담에의 적용 (1)자유연상 (2) 해 석 (3) 전이(transference)의 분석 (4) 저항의 분석 3. 대상관계 이론 1) 대상관계이론 2) 주요 개념 3) 대상관계 발달의 주요 심리기제 4
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이론과 실제/ 한국정신보건사회복지사협회/ 양서원,2012 최신정신의학 제6판/ 민성길/ 일조각/2015 1. 정신보건사회복지 실천이론의 필요성 2. 정신보건사회복지 실천이론의 활용 3. 주요 정신보건사회복지 실천이론의 사정과 개입에서의
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  • 등록일 2021.07.23
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이론의 대표 학자 4. 고전적 조건형성의 기본요소 5. 행동주의 심리학 6. 행동주의 치료의 기법과 사례분석 7. 결론 Ⅱ. 인지발달 이론 1. 장 피아제의 생애 2. 인지이론의 인간관 및 기본가정 3. 주요개념 4. 인지발달 단계 5. 적용
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주요개념 1) 현상학적 장 2) 자아 3) 자아실현경향 4) Maslow의 욕구계층이론 5. 성격발달에 대한 관점 6. 사회체계에 대한 이해 1) 가족 2) 집단 3) 지역사회 4) 사회문화체계 7. 사회복지실천에의 적용 1) 치료적 과정 2) 치료적 관계 3) 치료적 기법 4)
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  • 등록일 2005.12.08
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논문 671건

발달상에서 통합을 이루도록 하는 것이다. 1. 정신분석 가족치료의 발달과정 2. 이론과 주요개념 2.1 충동 심리학 2.2 자아심리학 2.3 대상관계이론 2.4 주요개념 3. 정상가족과 역기능가족 3.1 정상가족 3.2 역기능
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  • 발행일 2008.10.28
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이론 정신분석이론과 대상관계이론의 차이점 -정신분석학- 인간을 성적이고, 공격적인 추동에 의해서 지배되는 자기중심적인 개체로 보며, 인간을 이해하는데 욕구만족, 충동 발산, 긴장과 불안 감소 등의 개념으로 개인내적인 심리상태를
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  • 발행일 2016.01.21
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병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사소 통에 미치는 효과 12. 또래협동 미술활동이 주의력 결핍 과잉행동 아동의 문제 행동과 사회 능력에 미치는 효과 13. 소조 활동을 통한 미술치료가 자폐성 아동의 대상관계에 미치는 효과
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  • 발행일 2008.09.17
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이론적 배경  1. 피아제의 인지발달이론   (1) 피아제의 생애   (2) 인지발달의 기본개념    1) 인지도식    2) 평형화    3) 동화와 조절   (3) 인지발달단계    1) 감각운동기 : 출생∼2세    2) 전조작기 : 2∼7세
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  • 발행일 2013.02.07
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관계소원------------------------ 12 (3) 중간계층의 단순 중계 기관화-------------------------- 12 2) 지방행정계층 간 기능 및 사무배분의 중복--------------------- 12 (1) 법령상 기능 및 사무배분의 중복--------------------------- 13 (2) 조직과 직무상 기
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  • 발행일 2009.06.16
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취업자료 522건

대상의 영광을 안겨 주었는데 상금으로 받은 학용품 15000원짜리 상품권으로 반 친구들에게 볼펜을 나눠줬던 기억이 즐거웠던 추억으로 아련하게 남아있습니다. 그런 학창시절이 있었기에 리더쉽이라는 능력을 가지게 되었고 덕분에 자연스
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이론적 배경이나 최근 연구 동향, 실무 사례 등에 대한 질문이 나올 수 있기 때문에, 해당 분야의 주요 개념과 이슈를 이해하고 있어야 합니다. 3. 구체적인 경험 공유 질문에 대한 답변을 할 때에는 구체적인 경험을 바탕으로 이야기하는 것이
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환경과 사회적 요구에 능동적으로 대응하겠습니다. 새로운 상담 기법과 심리학 연구 성과를 적극적으로 수용하며, 상담 서비스의 질적 향상을 위해 꾸준히 노력할 것입니다. 결과적으로, 연세대학교 교육대학원에서 쌓은 전문 역량을 바탕으
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이론(Hochschild, Morris & Feldman 등)과 직무소진 이론(Maslach 등)을 기반으로 유아 교사의 정서적 요구와 그에 따른 심리적 반응을 이론적으로 정리하겠습니다. 그 후, 국내 유아교육기관 교사 150명 내외를 대상으로 설문조사를 실시하여 감정노동,
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주요경력 및 직무수행계획 등(담당예정 직무와 관련된 경력 및 직무수행 계획) - 기타 자기소개(자신의 이력, 장점 등 특기사항을 형식에 구애 없이 기재) 2. 늘봄실무사 합격 자소서 3. 늘봄실무사 합격 자소서 4. 늘봄실무사 합격 자소서
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  • 직종구분 공사, 공무원
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