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짓지 않는다. 이 기간 동안 아기는 세상에 있는 흥미로운 것들을 찾고 두려움을 경험한다. 말러는 기술적으로 두 개의과정이 진행된다고 말했다. 하나는 분리인데 주로 양육자와의 물리적 거리를 증가시킨다. 다른 하나는 개인화인데 세상을
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대상관계이론을 중심으로 쉽게 쓴 정신분석 이론, 학지사, 2010.
최영민 저, 쉽게 쓴 자기 심리학, 학지사, 2011.
이재훈 역, 정신분석학적 대상관계이론, 한국심리치료연구소, 1999. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론
1. 정신분석의 역사.
2. Freud의 추
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이론(인지발달이론)
1. 감각운동기(0 ~ 2 세경)
2. 전조작적 사고단계(2 ~ 7 세경)
3. 구체적 조작단계(7 ~ 11 세경)
4. 형식적 조작기(11 ~ 15 세경)
Ⅳ. 게젤의 인간발달이론(성숙이론)
Ⅴ. 구스타프 말러의 인간발달이론
1. Autism(0-2개월)
2. Symbi
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대상관계 상담이론
I. 이론가
II. 아동의 발달단계에 대한 관점
1. 자폐단계 : 0~2개월
2. 공생단계 : 2~6개월 3. 분리-개별화 단계 : 6~24개월
4. 재접근 단계 : 16~24개월
5. 대상항상성의 발달단계 : 24~36개월
III. 문제의 근원
IV. 상담이
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세대의 어머니와 딸들이 함께 춤을 춘다. 1.주석
2.역사
3.정의
4.역할교대의 치료적 가치
5.역할교대의 두 가지 유형
6.상호적 역할교대와 사회심리학
7.대인관계 갈등해결
8.표상적 역할교대와 대상관계이론
9.에필로그
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