|
학생들이 ICT를 활용해 학습한 내용의 효과성을 충분히 보여줄 수 있는 기준을 마련한다. 발표방법이나 ICT의 기술적 활용 수준보다 해당 교과목과 관련된 학업성취도를 반영할 수 있도록 한다.
Ⅷ. 결론
7차 교육과정이 학교 현장에서 적용 된
|
|
|
것은 5-3-4제이다. 요즘 아동들의 발달수준으로 보아 초등학교 6학년생은 중학생에 더 가깝고, 6년간의 교육과정을 정선(精選)하여 가르치면 5년으로 단축하는 데 무리가 없으며, 고등학교를 4년제로 하여 진로선택을 제대로 할 수 있도록 교육
|
|
|
과 직무의 관계 분석: 자격제도의 의미구현을 위한
시론”. 사회복지연구, vol 21, pp.161-188.
한국사회복지교육협의회. (2006a). 사회복지사 자격제도 정책 개선방안.
한국사회복지교육협의회. 1. 서론
2. 사회복지사 노동시장의 현황과 문제점
|
|
|
교육 여건에 따라 적절히 취사선택해야 할 것이다.
교수학습의 과정에서 가장 중시되어야 할 것이 교사와 학생 사이의 인간적인 신회와 사랑임을 너무나 명백하다. 그러므로 고등학교에서 수행평가와 같은 질적평가의 시행이 학생이나 교사
|
|
|
과 그늘
◎ 김경동 외(1998), 정보사회의 이해, 나남출판사
◎ 문성계(1997), 정보통신망 고도화 추진계획, 정보화로 가는길
◎ 백영균(1997), 교육대학의 교원 정보소양 추진 현황 및 발전 과제, 교원 정보소양 추진 현황 및 발전 과제
◎ 방명숙(199
|
|
|
교육과정과 교육평가, 교육과학사, 1997
◎ 국립교육평가원, 수행평가의 실제, 서울 대한교과서(주), 1996
◎ 백순근 외, 수행평가의 이론과 실제, 서울 대한교과서주식회사, 1996
◎ 부산 명륜 초등학교, 수행 평가 방법 적용을 통한 열린교육의
|
|
|
과목에 대하여 공동 시험을 본다. 시험은 학생들의 비교적 높은 수준의 사고를 측정할 수 있는 문제들로 구성되며 내용에 관한 지식보다 사고능력을 평가한다. 비교가능한 기초 자료를 작성하기 위하여 정규교육과정에 해당되는 시험도 종종
|
|
|
교육인적자원부(1996), 고등학교 문법, 대한교과서주식회사.
교육인적자원부(1998), 제7차 교육과정 교육부고시 제1997-15호 국어과 교육 과정,대한교과서주식회사.
교육인적자원부(2003), 고등학교 교사용 지도서 문법, 두산.
김광해(1997), 국어지식
|
|
|
교육체제를 개편할 필요가 있다. 누구나 언제 어디서든 원하는 직업교육을 손쉽게 제공받을 수 있도록 E-Learning 체제를 설계·발전시킬 필요가 있다.
Ⅷ. 향후 직업교육의 정책 과제
학교교육은 주로 인문 교과 중심의 입시 위주로 이루어져 왔
|
|
|
학교문화를 조성하고, 학생들 스스로 학교폭력의 위해성을 인식하여 폭력 행위를 하지 않는 행동 변화를 낼 방안을 보다 강화하였다. 특히, 인성 교육 중심 학교폭력 예방이 강화되었는데, 유아기는 기본교육과정 운영의 내실화, 가정 친화적
|
|
메뉴펼치기
