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교육 증가
4) 교사 해임
3. 일제고사를 찬성하는 입장의 의견
4. 일제고사를 반대하는 입장의 의견
Ⅴ. 문제점
1. 일제고사 자체의 문제점
1) 성적 공개
2) 문항 자체의 문제
3) 비용
2. 일제고사 실시 후 문제점
1) 야자식 방과 후 활동
2)
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교육과정에서 추구하고 있는 국어과 교육의 지향 점과 지도 내용을 살펴보아 이를 국어과 수업의 이론적 기반으로 삼고, 우리가 창의력을 이끄는 교육을 하지 못하는 국어 교육의 문제점을 짚어보고 어떠한 방향으로 개선해 나가야 하는지
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과정 해설서
교수학습과 교육공학-박숙희 염명숙 저(학지사)
중등미술교육론-김춘일 저 (교육과학사) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제7차 교육과정의 내용
1. 성격
2. 목표
3. 내용
4. 교수학습방법
5. 평가
Ⅲ. 제7차 교육과정의 문제점과 대안방
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교육에 주는 시사점 분석,”, 한국사상과 문화, 83, 2016
오제연, “고등교육 대중화와 학렬 불평등 엘리트의식과 학력주의 문제를 중심으로.”, 역사비평, 2022 1. 서론
2. 본론
(1) 학교팽창 및 학력상승의 원인
(2) 교육의 질적 저하 방지
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교육의 학문과 연구 분야의 확대 및 개혁
생태유아교육의 연구 분야의 방안과 과제로는 생태유아교육은 대안교육이 아니다. 생태유아교육은 주류 유아교육의 개혁 즉, 공교육의 개혁을 지향한다. 생태유아교육은 유아교육의 새로운 패러다
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위배되는 학부제정책
(3) 선진국형 대학 교육과 무관한 우리나라의 학부제정책
(4) 대학원중심의 교육정책과 연계된 학부제정책
(5) 시행과정에서부터 갖가지 폐단이 나타나고 있는 학부제정책
3. 새로운 대안
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교육 제도가 필요하다. 교육에 있어 계층간의 불평등을 완화하기 위해서는 중학교 무상 의무교육을 전면 실시한다거나, 실업계 학생 수업료를 면제해주고, 중퇴자를 위한 대안학교를 획기적으로 증설하는 것 등이 시급하게 이루어져야 한다.
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교육적인 고려와 융통성 있는 프로젝트 수업 시간의 고려가 선행되어야 한다.
Ⅲ. 결 론
프로젝트는 기존의 영유아프로그램에 대한 대안이 아니라 보완의 기능을 한다고 할 수 있다. 캐츠와 차드는 교사들이 기존의 교육과정에서 프로젝트로
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학교와 학원에서의 적합성을 꼼꼼히 따져본 후에 더욱 심층적으로 논의하는 것이 바람직할 것이다. 1. 들어가는 말
가) 개관: 서머힐 학교
나) 개관: 발도르프 학교
2. 서머힐과 발도르프, 그들의 문제점들
3. 서머힐 학교의 창의성 배
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교육연구 제32집, 2001
이석주·이영효 / 사회과 열린교육, 교육과학사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과(사회과교육, 사회과학습)의 특징
Ⅲ. 사회과(사회과교육, 사회과학습)의 목적
Ⅳ. 사회과(사회과교육, 사회과학습)의 교육중점
1. 학교생
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