|
문제점”
- 박정호, 국민기초생활보장법의 실시 가능서 제고에 관한 연구
카톨릭대학교, 1999
- 류정순, 기초생활보장법의 쟁점과 개선방안,
기초생활보장 수급권자권리찾기운동본부, 2000
- 김인숙, 빈곤가족해체의 현황과 대안,
사랑의 친구
|
|
|
학교 교육을 시작했던 서구에서도 이미 오래 전부터 공교육의 폐해를 인식하면서 새로운 교육적 이념을 향한 다양한 시도를 하고 있다. 지금 전개되고 있는 대안교육은 기존 학교 교육이 갖는 문제점에 대한 해결책으로서 제시되는 ‘또 하
|
|
|
교육문제의 원천이 되고 있는 ‘황금만능주의’, ‘입신양명’ 등의 성공만을 좇는 사회분위기를 바꾸도록 노력해야 할 것이다. 1. 서론
1) 현대 교육철학과 교육
2) 우리나라 고등학교 교육의 문제점
2. 본론Ⅰ
1) 교육의 목적
① 교육
|
|
|
교사를 지정하고, 선배 또는 또래 친구와 1대1 결연을 활성화, 대학생 멘토링 프로그램 등.
※ 전북 장수초교는 국제결혼가정 자녀 각각에 대해 전담교사 및 도우미 친구 지정(‘06~).
(4) 학교를 다문화가정 교육 장소로 지역사회에 적극 개방
-
|
|
|
대안교육 기관, 인턴십 및 직업훈련과정에서 이수한 시간을 학점화하여 학력취득의 기회를 갖도록 자율 학점은행제를 시범 운영하고, 대안교육 위탁기관 지정을 확대하여 거주지 인근에 대안학교가 없는 지역의 청소년들에게 대안교육에의
|
|
|
1. 대안교육이란?
1) 대안교육의 의미
2) 대안학교의 유형
(1) 형태상의 분류
(2) 내용상의 특징을 고려한 분류
3) 대안교육의 배경
(1) 90년대 이전
(2) 90년대 이후
2. 대안학교의 종류
1) 인가학교
(1) 중등 대안학교
(2) 고등 대안
|
|
|
교육을 받아야 하기 때문에 심화보충형 수준별 수업에서의 평가 방법만 잘 터득하면 평가 문제는 해결할 수 있을 것으로 믿는다.
Ⅷ. 수준별교육과정평가(수업평가, 학습평가)의 문제점과 대안
1. 문제점
교과별 절대기준평가를 학교별로 구
|
|
|
교육기관 현대화 사업 추진
ICT활용 선도학교, 과학교육 선도학교, 실험실 현대화 등, 교육인적자원부의 각 과에서 실시하는 일련의 사업처럼 영재교육도 영재교육기관에 있는 학급을 최 현대화하기 위한 사업 계획을 수립하고, 모델을 제시
|
|
|
학교에서 배운 영어를 좀 더 실용적으로 직접 사용해 볼 수 있는 기회를 가질 수 있을 것이다.
(3) 공교육의 문제 - 입시 위주의 영어교육에 대한 대안
가장 근본적인 문제로는 우리나라 공교육 전체의 문제이기도 한, 입시 위주의 교육을 들
|
|
|
교사의 전문성이라는 것이 교사의 권위나 교사가 일방적으로 주도하는 교육을 의미하는 것은 물론 아니다. 그러나 바람직한 교육의 모습이 어떤 것이든 교사의 교육적 전문성은 무시될 수 없을 것이다. 따라서 대안교육이든 무엇이든 올바른
|
|
메뉴펼치기
