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대상자의 건강 변화(폐 기능 개선, 혈압 안정 등)를 분석한다.
삶의 질이 개선되었는지 확인하기 위해 대상자의 만족도를 조사한다.
프로그램의 지속 가능성을 검토하고, 향후 발전 방향을 설정한다.
중장년층의 남성 위한 금연 교육은 단순히
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모 가정 등 다양함
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 흡연청소년의 금연교육에 대한 보건교육의 설계
1단계 : 사회적 사정(Social Assessment)
삶의 질
금연과 함께 건전한 학교생활로 삶의 질 향상
2단계 : 역학적 사정(Epidemiologic Assessment)
건강수준
흡연
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모 가정, 양 부모 가정 등 다양함
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교의 흡연예방을 위한 보건교육
1단계 : 사회적 사정(Social Assessment)
삶의 질
금연과 함께 건전한 학교생활로 삶의 질 향상
2단계 : 역학적 사정(Epidemiologic Assessment)
건강수
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대학교 출판문화원 2019
김명, 고승덕 외 3명 저 <보건교육 건강증진 이론> 계축문화사 2014
이경희, 권수자 외 3명 저 <보건교육> 수문사 2014
유승현, 김혜경 <건강증진 기획모형의 중재기획 단계 비교 : PRECEDE-PROCEED와 Intervention Mapping>
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보건교육건강증진학회지 Vol.27 No.2, [2010]
[4]이혜재, 정영일, 윤혜정, 이자명, 장사랑 (2023). 보건교육방법론. 한국방송통신대학교출판문화원 <목 차>
1. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모델 소개
2. 보건교육을 위한 자유 주제 1가지 선정
2-1. 청
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