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대인관계를 더욱 건강하게 유지할 수 있을 것이다.
Ⅲ.결론
대인관계를 향상시키기 위한 대화 기술은 관계의 질을 높이고, 갈등을 해결하는 데 중요한 역할을 한다. 경청, 공감적 반응, 비폭력적 대화, 명확한 표현 등의 기술을 적절히 활용하
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대인관계성향과 학교적응과의 관계, 2000
박경희, 중학생의 학교생활 만족도에 관한 연구
배정애 ,중학교 신입생을 위한 학교생활적응 프로그램의 개발과 효과
심미란, 대인관계향상 프로그램이 청소년의 의사소통능력과 갈등해결방식에 미
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대인간의 감정, 태도, 사실, 믿음, 생각을 전달하는 과정으로 상호대화를 통해 서로에게 영향을 주고 서로 이해하는 모든 수단을 포함한다. 또한 부모와 자녀간의 대화에서 효과적인 의사소통은 상호간 대화를 촉진하고 관계향상에 기여하지
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대인관계향상프로그램, 청소년대화의 광장, 1998
이명우 외 - 지역청소년상담실 활성화 연구-청소년상담실 활성화 영역과 정책적 방향, 청소년상담연구 107, 한국청소년상담원, 2004
한국청소년상담원 - 학교상담실태 및 모형 개발연구, 1999
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대인관계향상프로그램
3) 대인관계 향상 프로그램 개요
2. 대인관계 능력개발 집단상담 프로그램 세부일정 및 내용
1) 전체 진행 일정
2) 회기별 프로그램 세부내용
3. 6회기 집단상담에 대한 분석
1) 6회기 집단상담의 개요
2) 집
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