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대인관계성향과 학교적응과의 관계, 2000
박경희, 중학생의 학교생활 만족도에 관한 연구
배정애 ,중학교 신입생을 위한 학교생활적응 프로그램의 개발과 효과
심미란, 대인관계향상 프로그램이 청소년의 의사소통능력과 갈등해결방식에 미
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대학교 대학원 석사학위논문.
박연호(1989). 인사행정신론. 법문사.
안현미(1995). 대인관계 유형이 불안에 미치는 영향: 여성성역할 태도를 중심으로. 이화여 자대학교 대학원 석사학위 논문.
이수련(2000). MBTI를 활용한 대인관계향상프로그램이
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대한가족계획협회 청소년상담실 활동사례 제12집
박경애·이재규·권해수 - 대인관계향상프로그램, 청소년대화의 광장, 1998
이명우 외 - 지역청소년상담실 활성화 연구-청소년상담실 활성화 영역과 정책적 방향, 청소년상담연구 107, 한국청소
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관계를 학습하는데 필요한 여러 가지
기본적인 기술을 연습할 수 있는 기회 제공
프로그램의 필요성
다양한 놀이 활동을 경험함으로써 아동의 정서적
성장과 자기표현 능력 향상
사회화과정을 촉진시킴으로써 원만한 대인관계를
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프로그램 명
프로그램
질적 관찰
구성원들의
참여 및 활동 관찰
상담사의
역할 관찰
<첨부자료 5>
자아성장 및 대인관계 향상
프로그램 최종 만족도 조사
자아성장 및 대인관계 향상 프로그램을 참여하느라 다들 고생 많으셨습니다.
오늘
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