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이론적 배경
1. 정책의제 설정
2. 정책 결정
3. 정책집행
3. 정책평가
Ⅲ. 실태 파악
1. 대학입시전형의 급진적인 개혁.
Ⅳ. 개 선
1. 교육부의 2008년 새로운 대입개선안의 내용
2. 2008년 교육부의 대입개선안에 대한 반응
Ⅴ. 결 론
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대한 대책이 함께 이루어져야 할 것이다. 1. 교육부의 2008년 새로운 대입개선안의 내용
2. 2008년 교육부의 대입개선안에 대한 반응
1> 교원. 학부모 단체의 반응
2> 대학들의 반응
3. 내가 생각한 바람직한 대입개선방안
4. 결 론
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대입개선안>은 대입개선확정안은 사교육비 경감과 학교교육 정상화란 목표를 위한 노력의 흔적은 있지만 “수능의 변별력 약화와 학생부에 대한 낮은 신뢰도로 인해 생기는 갖가지 부작용을 막을 장치가 미흡하다”고 주장했다.
『동아일
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대입 체제 근간을 흔드는 발상이라며 오히려 대학 선발권 강화를 골자로 하는 2008 대입개선안 자체를 수정해야 한다고 반박했다.
안병영 교육부총리는 열린우리당과의 교육 당정협의에 참석, 본고사가 시행되면 입시경쟁이 걷잡을 수 없이
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개선안에 대하여
1. [2008년 대입 개선안]추진 배경
2. [2008년 대입 개선안]현 제도의 성과 및 문제점
3. [2008년 대입 개선안]제도개선 기본방향
4. [2008년 대입 개선안]기대효과
5. [20
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