|
간호진술문을 적용한 임상 간호과정
· 간호과정 실무지침 서울대학교병원 간호본부
· 사례기반의 학습자 참여 중심 간호과정과 비판적 사고(2019), 포널스출판사
· 근거중심 질환별 간호과정 1, 이노우에 도모코 외, 메디캠퍼스
· 간호진단
|
|
|
아데노바이러스_케이스스터디_간호진단_간호과정_체액부족위험성
목차
1. 아데노바이러스 개요
2. 사례 소개
3. 간호진단
4. 간호과정
5. 체액부족위험성 관리
6. 결론
아데노바이러스_케이스스터디_간호진단_간호과정_체
|
|
|
소아과학교실
· 장염아동간호 시뮬레이션의 성찰일지 분석, 지은선, 건국대학교 글로컬캠퍼스 간호학과, 원광대학교 간호학과 1. 간호진단
2. 간호사정
3. 간호목표
4. 간호계획
5. 간호중재
6. 이론적 근거
7. 간호평가
8. 참고문헌
|
|
|
[성인간호학 케이스스터디] 췌장염 문헌고찰 및 간호과정 2개 (급성통증, 체액부족위험성)
목차
Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 간호진단
Ⅰ. 문헌고찰
췌장염은 췌장에 염증이 생기는 질환으로, 급성 췌장염과 만성 췌장염으로 나누어진다.
|
|
|
성인간호학 케이스스터디(편도절제술 환자) - 간호진단5,간호과정5(급성통증,불안,체액부족의위험,감염위험성,기도흡인위험성)
목차
I. 사례
II. 간호과정
1. 간호진단#1 수술과 관련된 급성통증
2. 간호진단#2 수술 후 혈액성 구토와
|
|
 |
완전히 황달이 회복되지는 않았지만 증상이 많이 호전되어 인큐베이터에서 나올 수 있었다. < 서론 >
(1) 연구의 필요성
(2) 문헌고찰
Ⅱ. 본론
1) 간호 정보
2) 신체사정
3) 검사결과
4) 치료
5) 투약
6) 간호문제
7) 간호과정
Ⅲ. 결론
|
|
|
물을 여러 번 끼얹어 닦아 줄 것을 설명한다. 물기를 닦을 때도 부드러운 수건을 사용하여 고환을 먼저 닦은 후 성기를 닦고, 사타구니 등의 접힌 부분은 더욱 세심하게 닦아주도록 설명한다. Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호과정
|
|
|
및 진단검사결과(▼▲) (표로 되어있음)
5. 경구, 비경구적 투약과 정맥 주입
6.특수검사 (정말자세히 나와있음.)
7.기타치료(식이요법,운동요법,특수처치)
8. 진단 목록 및 우선순위
9. 간호문제 및 간호중재
(간호수행자세하게 나와있음.)
|
|
|
간호과정
#1. 수술과 관련된 불안
#2. 수술과 관련된 통증
#3. 연하곤란과 관련된 영양결핍
#4. 출혈과 관련된 체액부족
#5. 감염과 관련된 고체온
간호진단
#1. 수술과 관련된 통증
사정
주관적 자료
객관적 자료
“목이 많이 아파요. 진통제 좀
|
|
|
간호학 - 수문사
알콜중독 상담센터 1. 정신간호과정 사례적용
2. 정신병력
1) 입원당시 주증상
2) 현재 질병 상태
3) 개인력
4) 가족력
3. 의학적 정보
1) 의학적 진단명 - alcohol dependence
2) 질병에 관한 서술 (의학적 진단명에 대한
|
|
 |
과정, 지원 동기, 장점 및 단점, 취미, 희망업무 및 포부, 기타 특기사항 등을 자유롭게 서술하시기 바랍니다.
2. 본원의 핵심가치(나눔과배려, 정직과 신뢰, 공동체 중심사고, 사실 및 성과중시, 미래지향) 중 자신과 가장 부합하다고 생각하
|
|
 |
간호사가 할 수 있는 것
가장 중요한 것은 손 위생이라고 생각합니다. 환자 접촉 전, 청결, 무균적 시술 전, 체액 노출 위험이 있는 행위 후, 환자 접촉 후, 환자주변 접촉 후에는 반드시 손 위생을 통해 병동 내 감염의 위험성을 줄여야합니다.&
|
|
 |
간호사가 할 수 있는 것
가장 중요한 것은 손 위생이라고 생각합니다. 환자 접촉 전, 청결, 무균적 시술 전, 체액 노출 위험이 있는 행위 후, 환자 접촉 후, 환자주변 접촉 후에는 반드시 손 위생을 통해 병동 내 감염의 위험성을 줄여야합니다.&
|
|
 |
간호사가 될 수 있는 곳이 가장 이상적인 직장이 될 것입니다. 환자와의 신뢰가 가장 중요한 한양대학교병원 중증질환센터에서 간호직을 수행하고 싶습니다. 대학에서 간호학을 전공했고 간호과정, 응급간호, 중환자간호에 특별한 관심을 갖
|
|
 |
간호진단과 간호중재
1분 스피치
안녕하십니까? 다른 이들을 비춰주는 등대 같은 지원자 000입니다. 저는 학업에 어려움을 겪는 학우들을 위해 교내 튜터링 프로그램에 참여하여 지난 3년 동안 학우들을 이끌어 주었습니다. 그 결과 스터디 우
|
|
메뉴펼치기
