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대조언어학이란 무엇인가 간략하게 살펴보고 대표적 가설인 대조분석가설, 오류분석가설, 중간언어가설에 대해 알아볼 것이다. 서로 간의 차이점과 공통점에 대해 알아보는 과정을 통해 제2언어교사, 외국어교사로서 대조언어학의 유의미
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설명할 수 있다. 학습자에게는 언어를 배우기 위해 활용하는 장치가 되며, 목표어에 대한 가설을 검증하는 방책이 될 수 있다. 제2외국어를 습득과정에서의 중간언어연구는 오류 분석에 국한하여 진행되어 왔다. 한국어를 목표어로 갖는 학습
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대조분석 결과, 언어 요소의 학습상의 난이도를 예측하여 이를 등급화시킬 수 있다. 이와 같은 내용은 언어 교재개발 및 언어평가 등 효율적인 제2언어 교수를 위한 중요한 정보가 될 수 있다.
참고문헌
이호영(1996). 국어음성학. 태학사.
허 웅
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1)사람들이 경청을 잘 하지 않는 이유, 경청을 잘하기 위한 방법
2)감각적 유형에 따른 경청 유형
9주차 주제 : 대화의 기술
1)대화란 무엇인가, 대화의 원칙
2)효율적 대화 기술, 말 잘하는 사람들 공통점
10주차 주제 : 설득의 기술
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