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대중매체를 통한 홍보 및 교육실시
2) 여성단체를 통한 홍보 및 교육강화
3) 재가복지봉사센터의 PR확충
2. 중간지도층 여성인력 및 가정봉사활동 관장관계의 육성
3. 가정봉사원 활동관계 종사자들에 대한 교육확충
4. 가정봉사원 제도의
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문화의 개발
2) 학습방법의 학습(Learning to learn)
3) 동기부여자
4) 방향설정자
5) 조정자
6) 상담자
7) 혁신자
3. 학습자의 역할
Ⅶ. 소집단학습(소집단수업, 모둠학습)의 사례
1. 「공동체의식 함양」을 위한 모둠별 놀이체험 프로그램의 실
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문화적 요인
Ⅲ.性暴力의 개념
Ⅳ.성폭력범죄의 성격
1. 개인적 법익인가의 여부
2. 自由에 대한 罪인가의 여부
3.정조에 관한 죄인가 여부
V. 性暴力의 연속성 개념
Ⅵ.성폭력범죄의 남성중심성 비판
1. 강간죄의 객체에 대한 가부
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개념
Ⅲ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 중요성
Ⅳ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 시간배정
Ⅴ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 집단편성
Ⅵ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 자료제작
1. 수준별 학습 자료 제작?
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문화
1) 조직문화의 개념
(1) 기본전제
(2) 가치관
(3) 규범
(4) 사교모임
(5) 상징물
(6) 언어
(7) 관행
2) 조직변화
(1) 해빙의 단계
(2) 변화의 단계
(3) 재동결의 단계
3) 조직문화의 종류
(1) 관료적 문화
(2) 씨족문화
(3) 시장지향적 문화
(
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1. 선사문화와 국가의 형성
1) 성취기준
2) 평가기준
3) 문항
4) 예시답안
2. 고대 사회의 발전(신라)
1) 성취기준
2) 평가기준
3) 문항
4) 예시답안
3. 고대 사회의 발전(고구려)
1) 성취기준
2) 평가기준
3) 문항
4) 예시답안
참고문헌
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개념도 아닌 것을 구별하여 크게 부각시키기 보다 또, 일본인, 미국인, 한국인을 구별하기보다도 인간이기에 느끼는 공통의 문화를 찾는 것이 더 중요하다는 것이다. 왜냐하면, 각각의 사람마다 자기만의 생각과 개성이 있기 때문이다. 아무
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개념과 특성
1. 비행청소년 가족의 개념
2. 비행청소년 가족의 특성
제 2절 비행청소년 가족에 대한 서비스 현황
1. 비행청소년 보호 현황
2. 보호관찰교육 프로그램
3. 보호관찰 내용에 대한 분석
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. 정신역동모델 개념 및 개입방법
1. 정신역동이론의 기본 개념
2. 개입방법
심리사회모델 주요개념 및 개입방법
1. 주요개념
2. 실천기법
인지행동모델 개념 및 개입방법
1. 인지행동이론
2 인지행동모델의 개입방법(실천과정)
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이론, 배재서관
Davi Staford-Clark, 한권으로 읽는 프로이트, 푸른숲 1. 프로이트의 생애
2. 정신의 구조
(1) 의식
(2) 전의식
(3) 무의식
3. 성격의 구조
(1) 원초아
(2) 자아
(3) 초자아
4. 성격의 역동성
(1) 삶의 본능
(2) 죽음의 본능
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