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활동방법을 구성하여 소개할 수도 있고, 유아들의 아이디어를 모아 다양한 방법으로 창안하여 실행해보는 것도 좋은 방법이다.
셋째, 회상하기 과정이다. 활동이 끝난 후, 유아들의 느낌과 생각을 표현해 볼 수 있는 기회를 준다.
(3) 동화.
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나누기를 통해 구성한 수학문제를 해결하기 위해 상황을 재현한 토의, 동극, 조형활동, 신체표현활동으로 이루어 질 수 있으며, 동화. 동요. 동시에서 제시된 수학적 개념과 어휘를 구체적으로 다루어 보고 확장할 수 있는 수조작 활동, 게임,
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대집단과 소집단활동으로 할 수 있는 언어놀이(게임포함)에 대해 좋은 자신의 생각이나 아이디어를 제시해보세요
* 소집단활동 : 5명 이하의 아이들이 모여서 하는 활동
* 대집단활동 : 한 학급 전체가 하는 활동
<아이디어>
1. 빨대를
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수-학습활동 계획, 자료 준비
개인학습을 바탕으로 학습 준비
학습활동 도입단계
마음열기 활동
이완활동
학습문제 제시
문제점의 명확화
객관적 의미파악
과제해결 단계
탐구, 자료 수집, 문제해결, 결과 확인
다양한 학습정리
소집단학습
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활동 보다는 자유롭게 표현하도록 유도하고 음악을 사용하여 효과를 높일 수 있다. 효과적인 신체 활동을 위해서 안전하고 충분한 공간과 활용할 수 있는 도구들을 마련한다.
대소집단 활동에 좋은 게임에는 편을 나누어 하는 놀이와 술래를
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나 다른 성원들에 대한 저항 적대감 성원들 사이의 투쟁 등 부정적 감정은 성원들이 너무 친밀해질 것을 두려워하거나 자기를 노출할 것에 대한 불안과 방어적 저항일 수 있다. 집단목적을 관념적으로는 이해하면서도, 집단을 자기 생각대
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놀이 8
3. 청소년의 문화 특성 10
Ⅳ Mobile을 통한 청소년 新놀이문화 형성의 가능성 13
1. 청소년 新놀이문화의 개념 13
2. 舊世代와의 교류와 커뮤니케이션의 확대 14
3. Mobile을 통해 문화의 창조자로 거듭나는 청소년 15
Ⅴ 결론 17
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놀이하는 모습을 보였다. 뚜껑이 열릴 때마다 친구 이름을 불러주고 자신의 얼굴이 나올 때는 부끄럽고 쑥스러워하면서도 큰소리로 본인의 이름을 부르는 모습을 보였다. 교사는 영아가 놀이하는 과정에서 특정 친구를 찾아볼 수 있도록 제
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있는 일본어가 거슬린다고 답해주었으나 이것을 당구가 일본의 문화였다는 사실과 연관 짓는 학생들은 전혀 볼 수 없었다.
이제까지는 처음부터 일본에서 유입되어서 향유되었던 놀이들을 다루었다면, 지금부터는 우리나라의 전통놀이들에
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나 반응에 따라 활용할 수 있는 구체적인 치료기법들을 제시하고 있다. 그러나, 가장 중요한 것은 이러한 치료과정의 예나 치료기법들을 적절하게 대상아동에 따라 적용할 수 있는 임상가의 몫이 될 것이다.
참 고 문 헌
한국언어병리학회(편
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자신의 감정을 표현하고 다른 사람의 감정을 이해할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 도울 계획입니다. 이를 위해 감정 표현 놀이나 감정 카드 등을 활용하여 아이들이 다양한 감정을 알고 표현할 수 있도록 유도하며, 협동적인 활동을 통해 타
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있는 부류의 연구 직업, 아르바이트, 동아리 활동 등을 가입하는 것도 자신을 돋보일 수 있는 방법이다. 외국어 구사 능력은 매우 중요하므로, 외국어와 관련된 인증서나 수상경력이 있으면 강조하여 언급하는 것도 돋보이는 이력서가 되는
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있는 부류의 연구 직업, 아르바이트, 동아리 활동 등을 가입하는 것도 자신을 돋보일 수 있는 방법이다. 외국어 구사 능력은 매우 중요하므로, 외국어와 관련된 인증서나 수상경력이 있으면 강조하여 언급하는 것도 돋보이는 이력서가 되는
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언어철학의 혁명: 루돌프 카르내와 "언어와 정신" 130
4. 탈구조주의와 미학의 만남: 장-프랑수아 리오티와 "차이와 반복" 131
5. 심리학과 철학의 상호작용: 다니얼 칸맨과 "빠른 생각, 느린 생각" 131
6. 환경철학의 부상: 앤디 골드스워시와 "지
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활동을 통해 교환학생 친구들이 아이들의 일일 원어민 교사가 되어 함께 공부할 시간을 만들어 주었습니다. 그리고 함께 어촌 마을 갯벌에서 바지락을 캐며 짧은 일정이었지만 진정한 우정을 나눌 수 있었습니다.
학기가 끝나는 마지막 프레
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