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나누어 설명
2. Ellis의 합리적 정서치료(REBT)
3. Beck의 인지치료
4. 면접의 기본 방법
5. 라포(Rapport)의 형성 요인
6. 대표적인 학습방법인 SQ3R 설명
7. 우울한 사람들의 부정적인 인지 도식 설명
8. 상담 초기 가계도 작성 이유
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학습은 학습의 양이 증가한다고 말하고 있고 뒤에서는 학습이 반복되면 학습은 점점 감소된다는 것이 무엇을 의미하는지 이해가 안간다. 기억술에서는 SQ3R과 PQ4R의 학습전략을 제시하고 있는데 좋은 방법이라고는 생각되지만 학교교육의 모
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대표적 연구방법인 자유연상이나 꿈의 해석 등은 연구자의 주관이 개입될 수 있기 때문에 객관성이 떨어진다.
4/ Freud 이론은 아동발달에서 성적인 면을 지나치게 강조했다는 지적이 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국
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학습을 하고 사회적 상호작용을 통해서 그것들이 전달되어지는 것이다.
Mead는 사람이 타인의 행위에 단순하게 반응하는 것이 아니라 의도한 해석에 따라 행동하며 마음은 내면적으로 은밀하게 상징을 조작하는 과정이고 공유의 의미와 공유
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학습한 능력이 전이되는 정도를 진단한다. 아동의 근접발달영역은 스스로 과제를 해결하기까지에 필요한 도움의 양과 훈련결과가 전이되는 정도에 의해 진단되어진다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은
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학습
오페라의 특징과 작곡가
오페라의 구성요소
음악감상하기
개선행진곡과 개선합창곡
감상 후 느낀
점
베르디에 대해 조사해 온 것을 발표하고 오페라의 특징을 이해한다.
오페라의 구성요소와 악기의 조화를 설명한다.(기본 학습자료
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학습)
동영상
Ⅴ. 본시 학습 계획
1. 본시수업의 안내 및 지도상의 유의점.
가. 문학과 미술과 역사과 등 타 교과와 관련하여 설명한다.
나. 새로운 음악 또는 낯선 음향과 친숙해지기 위해서는 조급함을 버려야 한다.
다. 새로움이라는 현상에
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교수요목의 구성 원리
1. 학습자 제시
2. 학습자 요구분석 진술
3. 목표 및 목적
4. 결과/과정 중심, 또는 절충식
5. 등급화의 기준
Ⅱ. 구체적인 교수요목
1. 각 단원 별 소개
2. 각 수업의 구성
Ⅲ. 수업교안
맺는 말
참고문헌
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학습주제
근대 및 현대 음악(이해감상)
학습목표
근대 및 현대 음악의 특징을 시대적 배경과 관련하여 이해할 수 있다.
대표적인 음악 작품을 감상하고 느낌을 말할 수 있다.
▣ 근대 및 현대 음악에서 다음음악에 대한 설명으로 알맞지 않은
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학습자들에게 많은 영향을 주어 삶의 질까지 향상 시킬 수 있다. 그러기 위해서는 학교의 교육에서 그치는 것이 아니라 스스로 음악이 주는 기능들을 느끼고 성인이 되어서 까지 적용할 수 있도록 교사는 끝까지 자신의 과업을 놓치지 않고
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대표적인 경험 1가지를 구체적으로 소개해주세요.(교육, 프로젝트, 대외활동 등)
- 대표적인 경험으로 선정한 이유와 경험을 통해 무엇을 얻었는지 구체적으로 작성해주세요.
- 수행 기간, 참여 인원, 활용한 기술, 협업 방식, 프로젝트 및 경
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학습경험 혹은 활동내 용, 활동 결과에 대해 작성하시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 100?600자로 작성)
청년인턴 직무와 관련하여 현재 귀하의 능력 중 보완할 부분과 해당능력을 향상시킬 수 있는 방안에 대하여 구체적으로 기술하여 주십시
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설명한 패러데이처럼 저도 과학을 어렵다고 생각하는 학생들에게 과학적 호기심을 유발하겠습니다.
'경서(經書)를 가르치는 스승은 만나기 쉽고, 사람을 인도하는 스승은 만나기 어렵다'고 사마광은 말했습니다. 스승이란 단순히 학문을 가
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설명하고, 협업 과정에서 구성원들과의 갈등사례를 어떻게 해결하였는지 기술하여 주시기 바랍니다.
3. (직업윤리) 단체 생활을 하면서 부당하다고 느꼈던 사례를 설명하고, 그 부당한 상황에서 본인은 어떠한 해결책을 제시하였는지 구체
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설명해보세요.
→ 저는 현재 산업 내 유사한 직무와 경력을 참고하여 시장 평균 연봉 수준을 고려하였으며, 신입으로서 경인양행의 성장성과 업무 강도를 반영해 합리적인 수준을 제시했습니다. 또한, 회사에서 제공하는 복리후생과 직무의
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