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무기를 개발하고 그것을 개발한 사람의 학문적 성과가 아무리 높다고 하더라도, 그러한 학문은 大人의 학문이라고 할 수는 없으며, 그를 뛰어난 과학자라고 부를 수는 있겠으나 大人으로 부를 수는 결코 없는 일이다. 大人의 학문을 한 사람
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유지 30
〈참고문헌〉
1. 조 세
2. 재 테 크
3. 창 업
4. 법
보 고 서
대 학
:
사 회 과 학 대 학
학 과
:
행 정 학 과
학 번
:
9 6 4 8 1 9
성 명
안 용 훈
담 당 교 수
:
김 성 훈 교수님
建 國 大 學 校 1. 조세
2. 제태크
3. 창업
4. 법
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대학의 친민설의 비판
退溪는 王陽明이 主張한 大學의 親民說을 批判하고 있다. 陽明은 新民에 대하여 傳 가운데에 作新民의 新은 스스로 새로워지는 백성을 말한 것이므로, 在新民의 新字와는 같지 않다고 못 박았다. 즉 親民이란 말이 孟子
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大 敎育大學院 1996 (석사)
최인훈 풍자 소설의 양상 연구/임정애 경북대 교육대학원 1995 (석사)
한 근대 지식인의 고전 읽기 :최인훈의 패러디 소설에 대하여 /김한식 2002 작가연구 제14호 (2002. 10) pp.131-149 깊은샘
최인훈 패러디 小說 硏究 :<
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大 學(대학)
- 경대부 자제들이 다니던 교육기관
大學之道는 在明明德하며 在親民하며 在止於至善이니라
대학지도는 재명명덕하며 재친민하며 재지어지선이니라
태학의 도(교육목표)는 명덕(밝은 덕)을 밝히는데 있으며 백성들을 내 몸같
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