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육과정 등에서의 강의
석사 또는 박사 심사위원회에의 소속여부
지도교수로서 배출한 석/박사학위 취득자의 수
강의 시간외에 학문적으로 지도한 학생 수와 투입된 시간의 수
학과와 대학에서 수여하는 우수 강의 상 수상 여부
학생평가
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대학생의 이기적인 성향이나 소비주의적인 성향 등을 문제점으로만 볼 것이 아니라 현재사회의 시대적 배경이나 흐름 속에서 자연스럽게 나온 대학생들의 정체성중 하나의 측면인 것이다. 따라서 현재의 대학문화를 사회의 골칫거리로 문제
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대학을 비롯한 공교육들이 교육의 참된 정신에 위배되는 교육을 하고 있는가, 왜 대학 교육이 지금과 같은 모습을 띄면 안되는가를 생각해보고 보다 나은 방향을 위해 모두 노력해야하겠다. 대학마다 인지도가 높고 전문화한 학문이 있게 마
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대학원 학생을 확보하기 힘들어 연구를 수행하는 데도 어려움을 겪고 있다.
- 대학서열체제로 인해 대학교육의 공동화가 심각하게 일어나고 있다. 지금과 같은 대학서열체제 하에 대학에 진학하는 학생은 학문을 위해서가 아니라 출세나 취
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사회 이후의 사회에서는 손기술이 아닌 과학적 이론을 기본으로 한 과학기술이 응용학문의 분야로 교육(제2 모형)되어지기 시작했다. 이명현, 새 문명의 도전 앞에 선 오늘의 대학 (주어진 Text), p4~5
반면 현대 사회는 지식과 정보가 역사의 추
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대학원에서의 연구는 학문적인 성장과 전문적인 경력 발전을 위한 중요한 기회입니다. 특히, 지원자가 향후 어떤 분야에서의 경력을 쌓고 싶은지, 어떤 전문성을 키우고자 하는지에 대한 목표가 분명히 있어야 합니다. 이러한 목표는 해당 분
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대학교출판부, 2010), 160~169p
반영선, 「생활권 청소년 수련시설의 네트워크 구축 및 건축 계획에 관한 연구」, 『한국교육 한술정보원』 학위논문(박사), 2011, 30~39p
살레시오 청소년센터(기관방문 일시: 2012년 02월 09일)
신채호 저, 방기봉 옮김,
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대학의 법과대학도 유지되어야 한다. 로스쿨 도입으로 학문적 법학이 황폐화로 이어지지 않을까 우려하는 목소리가 적지 않기 때문이다. 법과대학은 학문으로서 법학의 발전과 법률문화형성을 위한 저변확대라는 측면에서도 매우 분명히 필
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대학교 경영학부 경영학 전공
지도교수 김 ○ ○
학사과정 손 ○ ○
Ⅰ. 다음은 인구통계학적 특성에 관련된 문항입니다. 각 질문마다 귀하
의 생각과 일치되는 항목의 번호에 ‘√’ 또는 ‘○’ 표시 해주십시오.
1. 귀하의 연령은?
① 20대
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대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박춘식(1985). 아동 문학의 이론과 실제. 학문사.
배재대학교 부속유치원(1998). 동현출판사.
월간유아(1996～1997). (주)월간유아.
유승연(1992). 유치원의 유아문학활동 현황에 관한 연구. 이화여자대학교 석사학
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확신합니다. 1. 학문적지향
2. 진학동기 및 목표
(진학동기와 목표에 맞춰 작성하되 1의 목표를 구체화하면서 작성)
3. 미래의 연구계획(석사 및 박사 졸업 후 무엇을 한 것인지)
4. 기타(기술경영과 관계된 대표적 업무 성과, 등등)
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4. 기타
학문은 혼자서 완성되는 것이 아니며, 다른 연구자들과의 활발한 교류 속에서 더욱 성장한다고 믿는다. 나는 대학원 생활 중 다양한 세미나와 연구 모임에 적극적으로 참여하며, 동료 연구자들과 생각을 공유하고 서로 배우는 자세를
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다짐합니다.
Ⅴ
졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
중앙대학교 약학대학에서 쌓은 탄탄한 학문적 지식과 연구 경험을 바탕으로, 졸업 후에는 첨단 약학 연구와 임상 현장에서 전문성을 발휘하는 약학 전문가로 성장하는 것을 목표로 하고 있
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일관성이 있어야 한다. 여기에다가 학과와 연계된 학과 외의 활동에 대해서도 간단히 덧붙여도 좋다.
(9) 학문의 기본자세를 지녀야 한다.
대학은 학문을 연구하는 곳이다. 그런데 너무 지나치게 해당 직업만을 의식하고 있다면 이는 대학이
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학문의 기본소양을 나타내라.
대학교, 대학원은 학문을 연구하는 곳입니다. 하지만 지나치게 해당 직업만을 의식하고 있다면 이는 대학이 학문을 추구하는 곳이 아니라 직업 양성소의 뉘앙스를 주게 됩니다. 따라서 진로와 실용성에 대한 지
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