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대학교, 2011
스마트폰 중독에 영향을 미치는 요인 연구, 연세대학교 정보대학원, 2010.12
한국방송통신위원회. 2011년 하반기 스마트폰 이용실태 조사
한국방송통신위원회. 2012년 상반기 스마트폰 이용실태 조사
참고 인터넷 사이트
경향신문,
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교육학연구, 33(2), 193-220.
방명애. (1998). 특수학급 아동의 교과학습 지원을 위한 방법론. 제5회 이화 특수교육 학술대회 발표논문집 (pp. 43-65). 서울: 이화여자 대학교 교육과학 연구소, 특수교육학과.
이소현, 박은혜. (1998). 특수아동교육. 서울
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(1985). Self-questioning instructional research: A review. Review of Educational Research, 55, 227-268. Ⅰ. 서론: 목적 및 이론적 배경
Ⅱ. 기본과제 및 준비 시 고려 사항
Ⅲ. 프로그램의 구성내용 및 적용
Ⅳ. 프로그램의 실시: 예시
*주요 참고 문헌*
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업조직
Ⅱ. 스웨덴의 작업조직
Ⅲ. 도요타의 작업조직
1. 도요타 자동차의 작업조직
1) 산업현장과 기술부문간의 유기적 결합
2) 직접부문과 간접부문간의 통합
2. 도요타 자동차의 교육훈련제도
1) 작업훈련계획표에 의한 OJT 실시
2)
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서론
Ⅱ. 본론
1. 의료현장에서 의료사회복지실천의 필요성
1) 의료팀과의 협동
2) 환자 및 가족에 대한 직접 서비스
3) 병원 내의 프로그램 계획과 정책결정에 참여
4) 지역사회 자원과의 연결 및 지역사회 보건사업에 참여
2. 의료사
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업 개요
체육교육사업 개요
프랜차이즈 + 체육교육사업
특정 연령층의 유아들을 대상으로 체계적인 체육 프로그램 / 교구를 제공하는 사업
특화된 체육프로그램의 개발로 지역 문화
센터 및 지사 확장
사업 서비스
사업 모델
사업추진계획
200
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업 이론과 실천 사례의 분석, 2007
김호중, 사회과 현장체험 학습과 지역사회 자원 활용에 관한 연구, 순천대학교 교육대학원, 2003
설양환, 임병로, 박물관의 현장 견학 프로그램, 교육학연구, 2001
성균관대학교 사학과 2009 춘계정기학술고적답
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교육의 철학과 과제』, 서울: 박영사, 1974.
___, 『전인교육론』, 서울: 세영사, 1982.
매킨토쉬, H. R, 『현대 신학의 선구자들』, 김재준 역, 서울: 대한기 독교서회, 1995.
볼노브, O. F, 『실존철학과 교육학』, 이규호 역, 서울: 배영사, 1967.
___,
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대학원으로 시작해 신학전문대학원, 특수대학원, 문예창작대학원, 정보과학대학원, 교육대학원 등의 과정으로 지금까지 수 천명의 석사와 박사를 배출해 내고 있다.
그 밖에 한신대의 부속기관으로서 도서관은 서울과 병점 캠퍼스에 모두
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대학교 행정대
학원 사회복지정책학과 석사학위논문, 2012.
이경아. “임상간호사의 의료사회복지사의 역할에 대한 인식과 태도에 관한 연구”,
경희대학교 행정대학원 케어복지전공 석사학위논문, 2014. 1.서 론
2.의료사회사업의 개념
3.
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