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경희대학교 민속학연구소, 1966. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 「콩쥐팥쥐」 계 이야기와 그 구성 요소
1. 콩쥐팥쥐
●<표 1> 「콩쥐 팥쥐」 계 구성
● 요소 비교표(우리 나라)
Ⅲ. 「신데렐라」계 이야기와 그 구성 요소
1. 샹드리앙(프랑스의 전래
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중앙대학교 사회개발대학원 논문
김정화(1999)「유아기 성장발달에 따른 무용교육에 관한 연구」한양대학교 대학원 논문
이수연(2004)「3-6세 유아의 영역별 발달 촉진을 위한 단계별 음악치료교육 활동 연구」이화여자대학교 교육대학원 논
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대학원 석사학위 논문, 2002년
박은미, 「SF 애니메이션에 나타난 인간이해에 대한 신학적 고찰」, 명지대학교 사회교육대학원 교육학석사학위 논문, 2000년
정양환, 「미국과 일본의 SF 애니메이션이 가진 장르적 특성에 대한 연구」, 한양대학
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중앙대학교 신문방송대학원 석사학위논문
김춘경(1991), 비디오 게임과 아동의 인성특성간의 관계 연구, 서울여자대학교 석사학위 청구논문
김상우(1995), 청소년들의 비디오 게임 이용 동기와 선호 유형, 한양대학교 석사학위 청구논문
나혜현
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대학교 경영대학원 석사학위논문
장광종(2003)「직장 스트레스와 직장 폭력 예방 및 감소 프로그램에 관한 연구」중앙대학교 행정대학원
정정희,최미향,김은경,김영혜(2018)「신규간호사 이직의 영향요인에 관한 융합연구」한국융합학회
천
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대학교 대학원 논문, 2008.
조미옥, 아동과 학부모의 지역아동센터 만족도에 관한 연구, 중앙대학교 사회복지학과 논문, 2011.
한지은, 서울시 지역아동센터 음악프로그램의 실태 및 음악강사 인식 조사, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 2016.&
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중앙대학교 교육대학원, 2022. 서울 19p
4) 정건. \"한국 초기 테니스의 보급과 발전.\" 국내석사학위논문 경북대학교 대학원, 2011. 대구 2p
5) 김재우. \"일제하 한국YMCA체육의 전개과정에 관한 연구.\" 국내박사학위논문 한양대학교 대학원, 2001. 서
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대학교 대학원, 2017, 1) 제 2절 의사소통 불안. 7쪽 참조.
임성준, 긍정적 피드백과 부정적 피드백의 상이한 제공 비율이 수행과 지각된 스트레스, 피드백 수용도에 미치는 영향, 중앙대학교 대학원, 2016, 1) 3. 지각된 스트레스 및 피드백 수용도,
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중앙대학교 대학원 가정학과. 박사학위논문. 8-12쪽 참고.
김지유(2018). 성인남녀의 비혼 유형 관련요인 분석. 성균관대학교 일반대학원 소비자가족학과. 박사학위논문. 46-50쪽 참고.
서정선(2007). 부부의 결혼만족에 미치는 용서의 자기효과와
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대학교 대학원 2002 국내석사
김민희. 파슨스의 기능주의 사회이론 맥락에서 본 학교기능 재고찰. 한국교원대학교 교육대학원. 2015 2022년 2학기 간호학과 간호학특론 4학년
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1. 일탈로서의 질병에 대해 의료사회학적
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