|
상담심리학의 이론과 실제, 학지사.
6. 양명숙ㆍ김동일 외 3명(2013), 상담이론과 실제, 학지사.
7. 이해영(2014), 단기상담 프로그램이 정서적 안정에 미치는 효과 (중학생 AMPQⅡ 정서·행동 관심군을 대상으로), 경기대학교 교육대학원.
8. 손혜련(
|
|
|
상담심리학』, 방송대 출판문화원, 2000, p.170
- 신홍재(2009),「현대 상담이론의 다양한 방법과 평가」,『칼빈논단』제29호, pp.495-498
- 오충근(2003),「精神分析的 相談理論과 行動主義 相談理論에 關한 比較 硏究」, 호남대학교대학원 석사학위논
|
|
|
대학교 대학원. 2017. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 열등감이란
2. 아동상담의 목표
3. 자신이 인식하고 있는 열등감
1) 비교와 경쟁
2) 낮은 자존감
4. 이를 극복하기 위한 노력
1) 자기 수용
2) 자기 격려
3) 스트레스 관리
5. 나의 의견
|
|
|
상담이론 및 기법을 상담현장에 현실적으로 적용해야 할 것이다.
4. 참고문헌
· 강진령 저, 「상담심리학」, 학지사 : 서울, 2020
· 이종호 저, ‘해결중심상담 기법을 활용한 아버지학교 프로그램 제안’, 장로회신학대학교 목회전문대학원 :
|
|
|
계명대학교대학원 석사학위논문.
-인터넷 뉴스. 2006. “10명 중 1명 생활고로 자살충동.” 2006년 12월 4일자
-통계청. “청소년이 고민하는 문제”
-한국자살예방협회. “주요사업, 자유게시판”
-생명의 전화, “상담 자료실”
-희망의 전화.
|
|
|
심리학, 학지사
최선욱(2009) 한국 게이운동의 담론 분석 - 친구사이 사례분석을 중심으로, 서울대학교석사학위논문
박민선(1997) 90년대 한국 레즈비언 담론의 분석과 전망 - 끼리끼리 사례분석을 중심으로, 계명대학교대학원 여성학과 학위논
|
|
|
대학교 기독교대학원. 2002 심리학에게묻다
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. Murray Bowen의 다세대가족치료 모델
2. 다세대가족치료의 주요개념
1) 자기분화
2) 만성불안
3) 삼각관계
4) 핵가족 정서체계
5) 가족투사과정
6) 다세대 전수 과정
7)
|
|
|
중년여성의 열등감과 자기효능감에 미치는 효과(박사).서울벤처대학원 서론
본론
1. 개인주의심리학 이론적 배경
(1) 개인심리학의 인간관
(2) 개인심리학의 주요 이론
2. 개인심리학 선택 이유
3. 상담사례
결론
참고문헌
|
|
|
대학교 교육대학원 2004 국내석사
최은희 <인본주의 학습이론에 대하여 설명하고 한국교육에서의 시사점에 대하여 논하라> 고시계 Vol.40 Isuue 2 1995 pp:352-355 교육심리학 행동주의 학습이론 인지주의 학습이론 사회학습이론 인본주의 학
|
|
|
상담의 이론과 실제 - 김형태 동문사 Ⅰ. 상담자의 태도, 책임, 준비
1. 상담자의 태도
2. 상담자의 책임
2.1. 전문적인 책임
2.2. 비밀의 보장
3. 상담자의 준비
3.1. 상담자의 첫 인상과 자기소개
3.2. 면접에 대한 준비
3.3.
|
|
메뉴펼치기
