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등 (2) 영상 매체 - 텔레비전, 비디오, CD, 인터넷 3) 발표 (1) 설명 및 자료를 사용한 발표 (2) 개인별, 그룹별 발표 (3) 시청각 기자재를 사용한 발표 4) 토론 (1) 질의 응답 (2) 지정토론자 선정 Ⅴ. 대학교양강좌(대학교양강의)의 천도교교육 사례
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  • 등록일 2010.10.13
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교양 과목 등을 개선하고 대학교육의 취업학원화문제에 대해서도 기업등과의 공조를 통해 대학성적과 취업시험이라는 이중 취업기준을 대학 성적만으로 일원화 한다든가 취업시험제도의 개선을 대학이 주도권으로 가지고 적극적으로 모색
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  • 등록일 2011.07.06
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대학에서 경제, 경영, 회계, 법학, 셈 등 관련학과를 전공하는 것이 유리할 수 있다. 매년 약 650명이 2차 시험에 합격하는데 최근 들어 지원자 수가 점차 늘고 있어 경쟁이 치열해지고 있다. 세무사 시험에 합격한 후에 6개월간의 실무수습을 받
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  • 등록일 2019.08.20
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교양교육의 추진에 박차를 가하고 있는 일본 대학의 사례를 검토 (1) 교육과 시대성과의 간극 대학까지 무상교육을 하는 국가 수업료를 융자 받으면서 까지 대학을 졸업하여도 자립이 어려운 나라 시험과 석차로 인한 경쟁 속에서 비
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  • 등록일 2019.03.11
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교양교육의 추진에 박차를 가하고 있는 일본 대학의 사례를 검토 (1) 교육과 시대성과의 간극 대학까지 무상교육을 하는 국가 수업료를 융자 받으면서 까지 대학을 졸업하여도 자립이 어려운 나라 시험과 석차로 인한 경쟁 속에서
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  • 등록일 2018.07.23
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논문 20건

논문에서 저자는 교양 교육의 필요성과 역할에 대해 올바른 논의가 이루어지지 않는 까닭과 교양 교육에 대한 비판적인 주장이 어디로부터 오는가에 대해 교양 교육에 대한 언어적 무지에서 기인하는 것이라고 주장했으며 교양 과목 내지 교
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  • 발행일 2023.04.21
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대학교 국어국문학과, 1992) 310쪽 각주 7번: 온달의 용모는 구부정하여 비웃을 만하였으나, 그 마음만은 맑고 깨끗하였다. 집은 매우 가난하여 항상 걸식을 하여 부모를 봉양하였고, 헤진 옷에다 뚫어진 신발로 시정간(市井間)을 왔다 갔다 하
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  • 발행일 2023.02.06
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  • 저자
교양 영어 교육 연구 동향 10 2.5 국내 교양 영어 교육 주요 연구 12 Ⅲ. 본 연구 15 3.1 연구 대상 15 3.2 연구 방법 15 3.2.1 교과목의 이해 16 3.2.2 설문지 17 3.3 연구 결과 17 3.3.1 특수 목적 교과목에 대한 필요성 17 3.
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  • 발행일 2010.01.25
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  • 저자
, 캠프 및 오리엔티어링, 서울, 한국학술자료사. 1990. 김성기, 체력이 건강의식에 미치는 영향, 서울대학교 석사학위논문,1996 김응식, 건강한 청소년기를 위하여, 서울대학교 출판부, 대학교양총서61,1995. 심응철, 청소년심리학,서울,한국청소년
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  • 발행일 2009.01.01
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  • 저자
대학교 교육연구소 2006, 한국인의 의식, 가치관 조사 결과 (대인관계/단체활동 등에 대한 전반적 만족도), 국정홍보처 오홍석, 2007, 외현적·내현적 자기애와 대인관계 문제 유형, 한양대학교 대학원 국지수, 2005, 대학생의 교양체육 참여 동기
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  • 발행일 2009.01.31
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취업자료 123건

사적 고증이나 사료가 풍부한 조선시대나 고려말을 조명하여 왔지만 주몽은 우리에게 잊혀져 있던 고구려 역사를 각인시켜 주었습니다. 이는 중국의 동북공정에 대한 우리역사 바로세우기 운동과 결합되면서 대대적인 인기를 얻었습니다.
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지식과 안목을 갖기 위해 국제적 감각을 익히는 데도 노력할 생각입니다. 그리고 대학생다운 교양을 갖추기 위해 수험생 시절에 하지 못했던 독서를 많이 하려 합니다. 이제까지는 소설위주로 책을 읽었었지만 사회, 경제분야의 책을 읽어볼
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  • 등록일 2008.06.07
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  • 직종구분 기타
대학에 진학하면 균형잡힌 시각을 갖추기 위해 교양서적을 접할 계획입니다. 특히 동서양의 고전을 통해 간접적인 경혐을 쌓아가며서 스스로의 편견과 독단을 바로잡고 싶습니다. 또한 심리학을 전공하는 학생에 걸맞는 실력을 갖추기 위해
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  • 등록일 2013.04.08
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  • 직종구분 기타
대학교의 직원이 되어 항상 학교의 구석구석을 살피며 사랑하는 마음으로 학교발전에 도움이 되겠습니다. 건국대학교는 현재 학문을 벗어난 다양한 교양과정 배양과 인성교육을 통해 참된 인성을 갖춘 인재를 기르고 있습니다. 더불어 기술
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  • 등록일 2010.10.12
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  • 직종구분 교육 강사직
대학원에 진학하여 교수법을 연구하고자 합니다. 창의적 발상 기법을 접목하여 우리나라 학교 현장에 맞는 교수법을 연구하고 싶습니다. 3. 대학 졸업 후 희망진로 졸업 후에는 고등학교 선생님으로 근무할 것입니다. 창의적인 교수법으로,
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  • 등록일 2008.12.03
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