|
집 1호 2002 통합교육 시범학교 운영사례집
교육마당21 2003 4월-다양한 통합교육 운영유형 및 실천방향
[석사 논문] 송길성, 1997, 숭실대학원, 정신지체 장애 아동의 통합교육 재활프로그램 실태에 관한 연구
[석사 논문] 박계숙, 1996, 숭실대학교
|
|
|
집
9. 교육마당21 2003.4월-다양한 통합교육 운영유형 및 실천방향
10. [석사 논문] 송길성 ,1997, 숭실대학원 정신지체 장애 아동의 통합교육 재활프로그램 실태에 관한 연구
11. [석사 논문] 박계숙, 1996, 숭실대학교 통일정책대학원 장애아동 통합
|
|
|
교수·연구원의 휴직제도
2. 교수·연구원의 겸직제도
1) 겸직 대상
2) 겸임 또는 겸직절차
3. 병역특례제도
1) 지원대상
2) 지정업체 신청
3) 전문연구요원 편입대상
4. 외부인력에 대한 스톡옵션제도
1) 벤처기업 스톡옵션제도(벤처기업
|
|
|
숭실대학교 사회사업학과 석 사학위논문, 1998.
7. 이충순, 한은선, 황태현, 「현대정신보건과 지역사회」, 용인정신병원, 1995.
8. 양옥경,「지역사회정신건강」, 나남출판사, 1996.
9. 채인숙, " 지역사회 정신보건영역에서의 사회복지사의 역할에
|
|
|
, 경기대학교, 2010.
대한민국미래전략포럼, 「대학입시제도 문제 해법은 없는가」, 대한민국미래전략포럼, 2019. 1. 서론
2. 본론
(1) 우리나라 대학입시제도의 역사
(2) 공정성과 변별성
(3) 정시 모집과 수시 모집
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
|
숭실고전문학연구회 : 작품으로 읽는 우리문학, 태학사, 1993
한국설화탐구 : 집문당, 1991
황패강 : 신라불교설화탐구, 일지사, 1975
황패강 : 지귀설화소고 술파가 설화와의 비교연구, 단국대학교 동양학 연구소, 1975 Ⅰ. 지귀설화의 줄거리
|
|
|
소개서(자소서)의 작성방법
1. 자신의 성장과정
2. 본인 장·단점 및 특기
3. 교내외 활동사항과 주요 경력
4. 당사 지원동기
5. 입사 후 계획 및 기타 사항
Ⅱ. 자기소개서(자소서)의 중요성
Ⅲ. 자기소개서(자소서) 사례1
1. 성장과정
2.
|
|
|
대학교 교육문제연구 소 논문집>, 16권
-지은림(2000), 대학입학전형자료들의 타당도 및 공헌도 평가를 통한 학생선발도구로서 의 의미 고찰, <경희대학교 교육문제연구소 논문집>
-지은림(2002), many-facet 모형을 적용한 대입 논술고사 채
|
|
|
교수-학습 자료의 유형 분류, 수학 교육 프로시딩 제7집, 1998
강시중 : 수학 교육론, 서울 교육출판사, 1985
대구교육대학교 과학교육연구소 : 제8회 과학교육연구소 학술심포지엄-21세기 미래 사회에 대비한 수학교육의 개선방향, 대구 대구교육
|
|
|
숭실대학교 출판부
엘리자베드 라이트/정신분석비평/1989/문예출판사
지그문트 프로이트 지음ㆍ윤희기 옮김/『정신분석학의 근본개념』/열린책들
프로이드/정신분석학 입문/범우사
Freud Sigmund/ 프로이트 전집 12 : 억압, 증후 그리고 불안/열린
|
|
메뉴펼치기
