|
설화탐구, 일지사, 1975
황패강 : 지귀설화소고 술파가 설화와의 비교연구, 단국대학교 동양학 연구소, 1975 Ⅰ. 지귀설화의 줄거리
Ⅱ. 지귀설화의 기원
Ⅲ. 지귀설화의 일반적 해석
Ⅳ. 지귀설화의 내용 분석
1. 신분차이에 의한 이루
|
|
|
설화인 것이다.
둘째로 지귀설화와 유사한 내용의 설화가 원래 존재했었다는 점이다. 위에서 살펴본 술 파가 설화가 그것이다. 세부적인 면에선 차이가 있지만 기본적 진행이나 결말은 유사하 다. 이 설화를 민중들이 구체적 인물인 선덕여왕
|
|
|
지귀설화”를 바탕으로 해서 ‘불의 본성과 사랑의 본성’에 대하여 논술해 보라. <고2>
- 지켜야 할 조건 - 이 설화의 내용을 논의의 근거로 삼을 것
- 선덕과 지귀의 인간됨을 문학적 방식으로 해석해 볼 것
- 옛 신라인의 상상력의 세계
|
|
|
설화 속 인물과 신의 원형
⑴ 인물원형
⑵ 신의 원형
3.우리나라 신화와 설화에서의 원형
Ⅰ. 단군신화
Ⅱ. 동명왕 신화
Ⅲ. 지귀설화
Ⅳ. 지하국 대적 퇴치 설화
Ⅴ. 창해역사 설화
Ⅵ. 아기장수 설화
4. 우리나라 민화의 원형
Ⅰ.
|
|
|
설화 + 변신형 설화
지귀설화
지귀의 사랑
지귀의 지극한 사랑
우리나라 지귀설화의 효시 (=심화요탑)
온달전
역사적
평강공주와
온달
평강공주의 내조와
온달의 공훈
傳형식의 설화. 역사적 사실의 문학적 형상화
연오랑세오녀
전설적
신
|
|
 |
설화 그대로를 말하는 것이 아니라, 작가가 내용을 재구성했다는 것을 알 수 있었다.
그러나 무엇보다 중요한 것은 김삿갓 구전에 대한 진실성 유무와는 별개로 국문학도인 우리는 그를 ‘시인 김삿갓’으로 대해야 할 것이다. 김삿갓에게는
|
|
|
설화비평 관점에서 본 삼손이야기 연구”(박사학위 청구논문,강남대학교 대학원, 2006),pp.22-23.
삼손이야기를 양식비평적 입장에서 연구한 결과의 집대성은 니이만(Niemann)을 들 수 있다. 그는 1985년에 삼손사이클과 관련된 다양한 자료들을 묶
|
|
|
내용적인 측면
1) 순수한 동물 지략담
2) 지혜로운 토끼에 대한 교훈적인 내용
3. 우화적 등장인물
1) 인간에게 친숙한 동물인 토끼
2) 비인간적 존재에 대한 아이들의 호기심
Ⅴ. 문화콘텐츠 방안제시
1.
|
|
|
설화(薯童說話)가 널리 유행한 적이 있다는 점을 고려하여 이 대응을 가정할 수 있다. 15세기의 ‘맣’는 ‘*막’으로 거슬러 올라갈 수 있다. 후내입성자(喉內入聲字)가 후대(後代)에 ‘ㅎ’으로 약화되는 일이 적지 않은데 이것을 거꾸로 적
|
|
|
설화성과 역사성, 박이정, 2000년.
이기담, 온달, 바보가 된 고구려 귀족, 푸른역사, 2004년.
②. 참고논문
김연숙, 『삼국사기』소재 설화 연구, 서강어문학회 논문, 1994년.
이혜순, 김부식의 여성관과 유교주의, 한국고전문학회 고전문학연구 논
|
|
 |
설화의 종류와 특징에 대해서 설명해 보세요.
7. 최초의 한글 소설인 허균 ‘홍길동전’의 내용과 이 소설의 특징에 대해서 말해 보세요.
8. 조선 전기 문학의 특징은 무엇이 있나요?
9. 조선시대 대표적인 문학인 ‘용비어천가’의 문학의
|
|
 |
내용도 교과서화 되면 학생들이 흥미를 잃는다는 말이 있는데 저는 학생들이 늘 흥미롭게 깨어있도록 하기 위해 수업 내용과 관련된 다양한 이야기를 짧게라도 들려주곤 합니다. 또한 출석부를 보고 이름을 호명하며 질문을 많이 던져서 학
|
|
메뉴펼치기
