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교직원(인력자원)의 자격과 임용
1) 교직원의 자격
2) 교직원의 임용
2. 교직원(인력자원)의 역할
1) 유치원 교직원의 역할
2) 보육시설 교직원의 역할
3. 교직원(인력자원)의 자질과 자질향상(발전)
1) 교직원의 자
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행정적?정책적 사정(행정적?정책적 진단)
⑥ 6단계 ? 수행
⑦ 7단계 ? 과정평가
⑧ 8단계 ? 영향평가
⑨ 9단계 ? 결과평가
3) 개별적으로 개인을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적, 생활양식 특성을 상세히 기술
① 선택대상의 인구
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Ⅵ. 학교자치와 교장선출보직제(교선보)
Ⅶ. 학교자치와 학교종합평가
Ⅷ. 향후 학교자치의 기대효과
Ⅸ. 향후 학교자치의 정책 과제
1. 교원전체회의(교직원회의) 법적 지위와 권한 부여
2. 학생 자치권
Ⅹ. 결론
참고문헌
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대학교 사회과학연구소. 사회과학연구.
라소영(2006). 평가인증에 대한 보육시설의 인식연구. 숙명여자대학교 원격대학원 석사학위논문.
권정순(2007). 보육시설 평가인증의 효과에 관한 연구. 경희대학교 행정대학원 석사학위논문.2007. Ⅰ.
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자기장학
4) 약식장학(일상장학)
5) 자체연수
6. 자율장학의 문제점 및 개선방안
1) 문제점
2) 개선방안
Ⅵ. 고등학교의 학교생활규정
1. 학교생활규정의 성격
2. 학교생활규정의 문제점과 개선 방안
1) 학교생활규정 운용상의 문제
2) 학
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경희대학교 Ⅰ. 일본의 산업정책
1. 후진국기
2. 개도국기
3. 중진국기
4. 선진국기
Ⅱ. 일본의 교통정책
1. 교통정책의 특징
2. 규제행정에 있어 행정지도
Ⅲ. 일본의 외교정책
1. 전후 일본 외교정책의 기본노선
1) 요시다 독트린
2
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 1993
한공우, 교육행정 및 교육경영, 동문사, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교경영의 의미
Ⅲ. 학교경영의 분류
1. 학교 재구조화 운동
2. 단위학교 책임 경영제
3. 학교 선택론
4. 학교공동체론
5. 총체적 질관
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경희대학교 대학원, 박사학위논문, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프랑스
1) 해당 도시 선정 이유
2) 해당 도시 소개
3) 선정 도시의 관광적 가치를 다음의 항목 중 3가지 이상에 대해 기술
(1) 역사성
(2) 문화성
(3) 상징성
(4)
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대학교출판문화원 | 2010.07.10
다면적 인성검사 특수척도 전영민 저 | 하나의학사 | 2014.08.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 본인이 받아본 성격 혹은 심리검사에 대한 소개
2. MMPI 결과를 토대로 나의 성격 및 심리적 특성을 분석 결과 및 해석
Ⅲ.
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경희대학교, 2011
요천, 중국 사회보장제도에 관한 연구, 세종대학교 대학원, 2010
이선경, 중국의 사회보장제도에 대한 연구 : 개혁·개방 이후를 중심으로, 서울신학대학원, 2003
김태곤, 중국사회보장제도 연구 - 중국사회보장제도 개혁을 위한
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