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고 있는 것일까? 도서관 사람들이 흔히 이야기하듯이 ‘열악한 환경 탓’인가? 주의깊게 살펴보면, 이러한 현상의 근본적인 원인은 대학도서관 사람들의 시대적 상황에 대한 갈등과 혼돈에서 비롯되고 있음을 알 수 있다. 앞서 언급하였지만,
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경영』. 한국경제신문사.
한국행정학회 홈페이지 (http://www.kapa21.or.kr/)
오즈컨설팅 홈페이지 (http://www.ozcon.co.kr/)
행정자치부 홈페이지 (http://www.mogaha.go.kr/)
국회도서관 홈페이지 (http://www.nanet.go.kr/)
영남대학교 중앙도서관 홈페이지 (http://slima.y
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경영론, 한국방송통신대학교, 2002
김정린,비영리조직경영, 아르케, 2005
송기형, 대학교육행정의 효율적인 운영방안에 관한 연구, 경희대 행정조직대학원, 2003
이승창, e-business환경에서의 대학정보포탈에 관한 연구 : k대학 사례를 중심으로,
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원인과 사회적 문제
제3장 중소기업의 인력 수급현황과 인력난 원인
3.1 중소기업의 고용구조
3.2 중소기업의 인력 수급현황
3.3 중소기업의 인력난 원인
제4장 청년실업난 해소방안
4.1 정부차원의 청년실업 대책
4.2 대학차
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대학교, 2005
ⅱ. 김수곤, 학교노동교육과정개발 기초요구조사분석, 한국기술교육대학교, 2003
ⅲ. 김정환 외 2명, 디지털 환경에서 학술연구자들의 정보요구 및 이용행태에 관한 연구, 한국도서관.정보학회, 2011
ⅳ. 로버트 앨버티, 마이클 에몬
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경영, 도서출판진화(1996)
홍용식, 전략적 활동기준경영에 관한 연구, 漢城大學 社會産業硏究所
나 영, ABC/ABM의 이론과 활용, 두남(2002)
신홍철, 전략적 rhks점을 강조한 관리회계, 경문사
http://cafe.naver.com/runflex.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=2
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심각화
3. 비행이론의 유형
Ⅲ. 청소년 비행의 원인과 문제점
1. 청소년 비행의 원인
2. 청소년 비행의 문제점
Ⅳ. 청소년 비행의 해소 방안
1. 정책 및 제도적 측면
2. 사회적 측면
3. 교육적 측면
4. 심리적 측면
Ⅳ. 결론
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원인에 대한 분석
<표 Ⅳ-19> 맞벌이 부부의 스트레스 분석
<표 Ⅳ-20> 맞벌이 부부의 스트레스 해결방법에 대한 분석
<표 Ⅳ-21〉 맞벌이 부부의 자녀를 맡기는 곳에 대한 분석
<표 Ⅳ-22> 맞벌이 부부의 교육비 부담감에 대한 분석
<표 Ⅳ-23>
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대학원석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동학대에 관한 이론적 배경
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 발생원인
Ⅲ. 아동학대의 유형 및 영향
1. 아동학대의 유형
2. 아동학대의 영향
Ⅳ. 아동학대를 유발하는 요인
1. 사회적 요
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원인 논란 여부
2. 특공대 투입의 불가피성 여부
3. 경찰의 조기진압 여부
제4장 용산 철거현장 화재사건에서 경찰권 행사의 정당성
제1절 특공대 투입의 불가피성 논란
제2절 경찰의 조기진압 논란
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대학교 교육대학원 역사교육과에서의 깊이 있는 학업과 연구를 바탕으로, 교육 현장과 사회 전반에 긍정적인 영향을 미치는 역사교육 전문가로 성장할 것을 다짐합니다. 미래 세대가 역사를 통해 현재를 비판적으로 이해하고, 더욱 나은 사
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갈등을 성장의 기회로 삼아 팀워크를 강화하겠습니다.
Q6. 데이터 분석 경험이 경영기획 업무에 어떻게 도움이 되나요?
데이터 분석을 통해 객관적 근거를 확보하고 경영 전략 수립에 필요한 인사이트를 도출할 수 있습니다. 제가 대학에서 수
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경영 / 법 공통질문
2. 경제학부
3. 경영학과
4. 응용통계학
5. 정치외교학
6. 행정학
7. 언론홍보영상학부
8. 법학
9. 사회학
10. 문과대학 공통질문
11. 국어국문학
12. 중어중문학
13. 영어영문학
14. 사학
15. 철학
16. 문헌정보
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경영기획과 재무 업무 전반에 대한 전문성을 갖추고, 중장기 전략 수립에 주도적으로 참여하는 인재가 되고 싶습니다. 이를 위해 꾸준한 자기계발과 현장 경험을 병행할 계획입니다. 회사에는 데이터 기반 의사결정과 재무 건전성 강화를 통
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갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 입학 후 본인이 꿈꾸는 대학생활에 대해 기술해 주시기 바랍니다. 학업, 동아리, 교우관계, 진로 등 주제에 제한
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