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있다
2. 본론 : 오하이오 주립대학 리더십 연구와 피들러의 상황모형 적용을 통해 보는 주변의 리더들
1) 특성이론과 리더십 연구, 피들러의 상황적합모형
2) 가족
3) 동아리
3. 결론 : 리더는 공동체를 어떻게 이끌어야 하는가?
4. 참고 문헌
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특성과 성격유형과의 상관관계 연구. 상담학연구, 5(1), 1-16.
2. 김성환, & 김주섭. (2017). MBTI 의 피드백을 통한 통합적 리더십개발 탐색연구. Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE), 20(1), 171-197.
3. 박영미. (2017). 대학생의
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특성이 리더십 생활기술에 미치는 영향 -성격 5요인을 중심으로-, 건국대학교 교육대학원 석사학위, 2011.
엄완용, 청소년 리더십 생활기술 향상을 위한 프로그램 개발 연구, 명지대학교 대학원 박사학위, 2007.
김경임, 유아 서번트 리더십에 영
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대학생용 상황판단형 창의적 성격 검사 개발 및 타당화”, 성균관대, 2014
- 윤가현외, “심리학의 이해”, 학지사, 2012
- 이용수, “목회자의 설교문에 나타난 성격유형에 관한 연구”, 숭실대, 2008
- 김종대, “상사의 성격특성과 윤리적 리더십
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대학생용 상황판단형 창의적 성격 검사 개발 및 타당화”, 성균관대, 2014
- 윤가현외, “심리학의 이해”, 학지사, 2012
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 김종대, “상사의 성격특성과 윤리적 리더십이 부하의 조직시민행
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