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대학서열체계의 공고화와 지역간 불균등 발전, 이두휴, 고형일 대학서열화와 학벌주의, 박거용, 역사비평 통권 67호(2004 여름) 22p-43p 1. 서론 2. 대학서열화 개념 3. 대학서열화 체제의 형성요인 (1) 국가의 교육체제 (2) 사회와 경
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  • 등록일 2006.11.21
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형성 문제를 중심으로, 비판사회학회 김신열(2008) : 참여정부 복지정책 평가, 참여연대 조흥식(2008) : 참여정부 복지정책 총괄평가, 참여연대 조영훈(2008) : 참여정부 복지정책의 성격, 경성대학교사회과학연구소 이인재(2006) : 참여정부 복지정
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요인이 복합되어 발생한 문제라고 볼 수 있다. 그렇기 때문에 해결책을 논의하는데 있어서도 다양한 각도에서 바라보는 것이 필요하다고 할 수 있다. 나아가 현재 정부에서 시행하고 있는 단기적인 해결책 보다는 중, 장기적인 관점이 현재
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  • 등록일 2018.09.04
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체제의 구축과 기능의 활성화 1) 진로상담 기초자료의 개발 2) ?진로판단 권고제?의 도입 3) 단위 학교별 진로상담실 설치 의무화 4) 진로상담 전담교사 확보 및 자질 향상 5) 진로상담 협력체제의 구축 4. 진로교육 정보자료 개발 및 활용체
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대학입학 전형제도 (3) 고학력 추구의 사회적 병리현상과 과도한 입시경쟁 (4) 여가 사회경제적 요인 4. 우리나라 사교육 문화에 대한 비판적 논의 1) 사교육에 대한 지나친 의존과 이로 인한 교실붕괴 현상 비판 2) 사회적
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  • 등록일 2010.09.27
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논문 231건

대학교 동아연구소』 이종욱, 1998, 「韓國 初期國家 形成過程의 小國倂合王國」, 『서강대학교 동아연구소』 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 국가형성의 단계설정 Ⅲ. 국가형성단계별 용어설정과 사회상의 변화 Ⅳ. 초기국가 완성 단계의 사회 연구
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  • 발행일 2010.12.02
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체제의 구축방안\", 「1999년도 과학기술정책포럼집 Ⅲ」, 1999. 통계청, 광공업통계조사보고서, 각년도. 통계청, 정보통신산업통계보고서, 2000.12. Amin, A. and Thrift, N., \"Globalisation, institutional \'thickness\' and the local economy\", in Managing Cities: The New Urba
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  • 발행일 2005.03.17
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1. 지역혁신체제의 구축 2. 혁신클러스터의 조성 III. 지역혁신정책의 주요 추진과제 1. 정책패러다임의 획기적 전환 2. 정책추진기구의 설립 3. 벤처생태계의 조성과 지식활동의 강화 Ⅳ. 결론 : 정책의 효율성 제고를 위한 선결과제
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  • 발행일 2005.01.25
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변화 1. 중국의 교육체제 2. 교육행정체제 3. 교육재정확보 및 부담 4. 중국 교육체제의 변화 Ⅳ. 평생교육제도 1. 중국 성인교육의 변천 2. 성인교육의 형태 3. 문해교육의 전개 4. 중국 성인교육의 특징 Ⅴ. 결론 참고문헌
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  • 발행일 2005.11.01
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형성 2. 시장형모델 (1) 구조 (2) 관리 (3) 정책형성 3. 임시조직모델 (1) 구조 (2) 관리 (3) 정책형성 Ⅲ. 최근 일본의 행정개혁 :‘21세기 일본의 생존전략’ 1. 행정개혁의 배경 2. 행정개혁의 내용 3. 행정개혁의 추진일정
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  • 발행일 2008.06.10
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취업자료 47건

대학은 우수학생 유치에 기울이는 노력보다는 우수한 인재를 배출하는 일에 힘을 써야 한다. 우리 사회는 대학서열체제에서의 입시경쟁으로 너무 많은 낭비를 해왔다. 발상을 전환할 때다. 1. 고교등급제란 도대체 무엇인가? 2. 최근 고
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요인을 실증적으로 탐색하고, 실제 상담 장면에 적용 가능한 개입 방안을 도출하고자 합니다. 이제 바야흐로 전 단국대 교육대학원의 체계적인 상담심리 교육과 풍부한 실습 기회를 통해, 교사로서의 역량뿐 아니라 상담자로서의 전문성과
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  • 등록일 2025.08.06
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. 고려대학교 미디어학부의 우수한 연구 환경과 다양한 연구자들과의 협업을 통해 보다 심도 있는 연구를 수행하고, 학문적·사회적 기여를 할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 1. 지원동기 및 자기소개 2. 관심 연구 분야 3. 연구 계획
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대학교 교직원으로서 적합한지 기술해 주십시오. (경력이 있는 경우 이직 사유도 기술해 주십시오. 2. 성장과정과 이를 통해 형성된 본인의 가치관 또는 삶에 대한 태도에 대해 기술해 주십시오. 3. 소속된 집단 내 가장 어려웠던 갈등 상황은
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대학입학전형 논술 및 면접 문항 반영 계획 - 논술 및 면접 문항은 모두 고교교육과정 범위 및 수준 내에서 출제된 것으로 평가되었다. (고교 교과과정을 준수한 범위와 난이도에 적합한 출제) - 대학입학전형에서는 면접이 확대 실시되면서
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  • 등록일 2010.05.18
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