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교육인적자원부가 발표한 대학 수학 능력 시험체제 개편 안’ 역시 제7차 선택중심 교육과정과 관련된 구조적 한계가 낳는 문제점은 해결해주지 못하며, 최근의 연구에 따르면 오히려 문제점을 가중시키는 것으로 나타났다.
수능 개편 안은
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6) 방법
7) 또래상담반 활동
8) 비치 품목
Ⅶ. 고등학교 진로지도(진로교육)의 문제점
1. 교사 측면
2. 학생 측면
Ⅷ. 향후 고등학교 진로지도(진로교육)의 개선 방안
Ⅸ. 고등학교 진로지도(진로교육) 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교육이 지배하고 있는 현실의 교육 지형 속에서 수능 평가가 가지는 위력은 교육과정을 결정하는 데에 엄청난 영향력을 행사했다. 5차 교육과정의 시행 중에 처음 실시되었던 대입수학능력 시험이 6차, 7차 교육과정의 각 과목 교과서 내용과
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교육과정안, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과교육과정의 특성
Ⅲ. 사회과교육과정의 목적
Ⅳ. 사회과교육과정의 개정 배경
1. 정보화?세계화 사회의 시민적 자질에 대한 요구
2. 사회과 교육 자체의 문제점에 대한 요구
Ⅴ.
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교육 행위를 획일화시키는 결정적 요인으로 작용할 것이다. 결국 평가에 종속된 수업이라는 이제까지의 관행에서 벗어날 수 없으리라는 아니 오히려 더욱 나빠지리라는 비관적인 전망을 하게 된다.
7차 교육과정에서 가장 큰 문제점으로 지
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교육을 위해 제7차 교육과정의 틀을 전면 수정하여 제2외국어 I은 중학과정에서 필수선택으로, 제2외국어II는 고등학교 과정에서 일반 선택과목으로 채택하기를 제언한다. ● 들어가기
● 선택중심 교육과정의 문제점
● 교육부, 시·도
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교육과정의 평가 체제도 확립합니다.
창의성, 정보 능력 배양
정보화 시대를 맞이하여 컴퓨터 교육과 개방적, 창의적 교육활동을 강화합니다.
한국의 현실은 교육 위기의 근본적인 문제점을 파악하지 못하고 지엽적인 문제인 '입시위주의
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수학능력시험(수능시험)의 문제점
Ⅶ. 대학수학능력시험(수능시험)의 대비 전략
1. 고득점에 미치는 영향
2. 최상위권(모의고사 380점 이상)
3. 상위권(모의고사 350점 이상)
4. 중상위권(모의고사 320점 이상)
5. 중위권(모의고사 280점 이상)
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교육과학사.
______(2002), 현대교육평가, 학지사.
Anastasi, A.(1988), Psychological Testing, (6th ed.), New York: MacMillan Publishing. 1. 기존 원점수 방식의 문제점
1.1 난이도 조절 실패로 인한 검사 신뢰도 문제
1.2. 수험자 집단의 능력 차이로 인한 비일
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수학능력시험(수능시험) 외국어영역의 개선 방향
1. 출제 분야
외국어(영어)영역 시험의 골격이나 출제 방향의 기본 원칙 등에는 큰 문제가 없으나, 문항 유형의 정형화에 따른 일부 비판과 제6차 교육과정의 실시에 따른 문제점을 감안할 때,
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