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대학 진학 선택 or 필수 >
"친구 따라 대학 가는 건 NO 내가 하고싶은 일 하니 YES"
新고졸시대… 취업률이 올라간다
< 9. 상벌점제 >
체벌금지 ‘그린마일리지’ 효과 의문
도내 초중고 159개교 운영 온라인 상벌점제교사·학생 다수 "시행
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대학 입시일 것이다. 현재 우리나라에서 대학에 들어가기 위해서는 수학능력시험이라는 통과의례를 거쳐야만 한다. 수능이란 측정을 통해 나온 결과를 평가하여 서열화 시키고, 자신의 평가 결과로 등급이 매겨져 있는 대학들에 지원을 하게
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수능의 막대한 중요성에 대해서 그들의 규칙을 꺾은 것을 알 수 있다. 전체의 사건은 다시 한번 우리 사회에서 "수능"이 얼마나 깊게 엄청난 것으로 인식되고 있는지 입증해주었다.
그것은 그들의 학업 능력을 넘어서 대학 입학과 국가 시험에
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수능개편)
2. 정부의 지원
3. 스마트폰 보급
1. 식지 않는 사교육 시장
2. 초등학생인구감소
3. 타업체의 스타강사 영입
4. 다수의 온라인 강의 경쟁업체有
8. 메가스터디 SWOT분석을 통한 전략제안
(1) SO전략 제안(강점을 이용해 기회 잡기)
다양
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형태 유발
4. 배움에 대한 부정적인 태도의 원인
Ⅳ.선행학습의 효과 여부
Ⅴ.선행학습 문제 해결을 위한 대책
1. 학교정책의 변화
2.대학 선발 방식의 개선
3.학원 운영 관행의 개선
Ⅵ. 맺음말
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대학별 입시 요강 때문에 학생들이 큰 혼란을 겪고 있음을 보여줬다.
특히 정부의 내신 위주 입시안과 대학의 수능 우선 선발제도 지지율이 각각 22%와 46%로 나타났고 아무 것도 믿지 않는다는 응답도 34%에 달했다.
한고학련은 유명무실한 기
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대학교 출판부, 2001.
최종철. “정부관료제의 지역대표성 해결방안 결여문제와 그 해결방안 연구.” 「한국외국어대학원 논문집」(1997)
정형양. “한국관료의 부패원인과 그 방지대책”「전남대학교 교육대학원 논문집」(1990)
3.인터넷
「중
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내용이 잘 이해될 리 만무하다. 이해가 되지 않는다면 암기 역시 쉽게 이루어지기 어렵고, 평가에서도 좋은 점수를 획득하기는 힘들다. 따라서 학생들은 이해가 선행되지 않는 암기와 평가가 달갑지 않을 것이다. 1. 내용정리
(1) 요약
(2)
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실시
3. 학교 중심 방과 후 프로그램 확대 실시 : 임대가 아닌 학교와 지역사회 주관
4. 사교육 시장의 투명성을 위한 학원비 결제카드와 전산관리 의무화
5. 열린 사이버 대학
Ⅶ. 사교육(과외, 학원)에 대한 제언
Ⅷ. 결론
참고문헌
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대학에 들어갈 자신이 없는 고등학교 3학년 학생이 자기의 이상에 맞는 대학이 우리 나라에는 없는 것 같다며 수학능력시험을 포기하고 취업반으로 옮기는 것은 현실 왜곡의 정도가 크지 않다. 반면 부정은 전면 부인까지 포함하면서 현실을
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