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대학교 대학원 석사학위논문
정철영(1997), 진로지도의 의의와 실태, 교육개발 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년진로지도(진로교육)의 개념
Ⅲ. 청소년진로지도(진로교육)의 의미
Ⅳ. 청소년진로지도(진로교육)의 필요성
1. 개인 발달적 측면에서
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대학교 대학원
- 한국교육과정평가원(1998), 학습부진아 지도프로그램 개발 연구, 연구보고 RRC 98-4 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습부진아의 개념
Ⅲ. 학습부진아의 원인
1. 학습자 측 원인
1) 지적조건
2) 신체적 요인
3) 학습 습관적 요인
4) 성격적?
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교육에 주는 함의」, 조선대학교 인문학연구소, 2015.
-변경혜, 「다중지능 이론에 기초한 수준별·개별화 수업 전략」, 대구교육대학교 교육대학원, 2014.
-문용린, 「다중지능과 잠재능력 개발」, 국제뇌교육협회 컨퍼런스, 2006.
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대학교 대학원 국제관계학과
www.KOPIA.or.kr/
-한국플랜트산업협회 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
ⅰ. 식량안보란?
ⅱ. 해외농업의 등장배경
ⅲ. 해외농업의 유형 및 현황
- 해외농업의 형태
- 해외농업의 현황 및 성공사례
ⅳ. 해외
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대학교 대학원
조승현·고영남(2004), 재산법2, 한국방송통신대학교출판부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 제조물책임법(PL법)의 의의
Ⅲ. 제조물책임(PL)의 의의
Ⅳ. 제조물책임(PL) 판례
1. 판례 1
1) 사건 개요
2) 판결 요지
3) 검토 의견
2. 판례 2
1) 사
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부산하기관 인사관리시스템 개선
1. 정부산하기관 인사운영 쇄신 배경
2, 정부산하기관 인사시스템 개선 기본방향
1) 산하기관 인사의 기본원칙
2) 기관성격분석 9
3) 기관성격에 따른 인선방법
4) 직무수행요건 설정
5)
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대학교 출판부.
김희연(2004). 놀이의 기쁨 : 정서표현과 그 맥락적 특성. 아동학회지.
박은아(2003). 유아놀이에 대한 유치원 교사의 인식 및 태도. 인천대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 발달과 놀이
2. 많은
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대학교 교육대학원
박남기(1999) / 초등교사 자격 제도 개선 방안 분석: 교육발전 5개년 계획 및 전과목 교담제를 중심으로, 교육행정학연구
윤종건(1998) / 포스트 모던 시대의 교육행정과 학교 경영, 원미사
황기우 / 21세기 교사의 역할
Heek, Shirl
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한국 교원대 대학원. 고성진
발굴 한국현대사 인물 1992.05.15. 한겨레신문사.
이만규의 <조선교육사> 분석 1989. 이화여자대학교. 김춘선 1. 이만규의 생애
2. 이만규의 사상적 배경
3. 이만규의 사관
4. 이만규의 교육관
5. 결론
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대학원 1. 서론
2. 본론
(1) 정신적으로 건강하다는 것은?
(2) 한국의 정신보건정책
(3) 한국 지역사회정신보건사업
(4) 한국 정신보건복지의 현실
(5) 한국 정신보건법의 개정방향
(6). 외국의 정신보건 관련사례.
(7) 한국신문에 나타
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