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대학원에서 전공하고 놀이치료 관련 학문 분야 석사학위 취득자로서 10개 전공과목을 이수하고 자격시험에 합격한 후 임상수련, 슈퍼비전, 사례발표 및 구술시험 등을 고쳐야 자격증을 받는다. 놀이치료사가 되기 위해서는 발달심리, 정신병
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대학원, <개방형 임용제도의 도입과 성과관리방안>, 1999.
서원석, <공무원 계약임용에 관한 연구> 한국행정연구원, 2000. 6.
오석홍., <인사행정론>, 서울; 박영사 1995.
김명기, <인사행정론>, 한국방송통신대학교 출판부, 1995.
박
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대학원, 대학원에서 14과목을 이수하면 되었으나 금년부터는 국가시험에 합격한 자만이 자격을 취득할 수 있습니다. 현재의 1 ,2, 3급을 사회복지사로 단일화하려면 이미 국가시험이 시행되고 있기 때문에 “국가시험에 합격한자만이 사회복
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시험에 합격해서 사회복지계의 공무원이 되어 지역의 관공서에서 일을 하고 있을 것이다. 지역의 사회복지의 손길이 필요한 사람들에게 손과 발이 되어 뛰고 있을 것이다. 그리고 대학원에 입학해서 더 세부적인 사회복지를 공부하고 있을
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대학교 대학원 석사학위논문.
김남국(2006). 유럽에서 다문화의 도전과 대응. 국회도서관보. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프랑스어의 확산
2. 프랑스의 언어 정책
3. 프랑스의 교육과정
4. 프랑스의 교과서 정책
5. 프랑스의 시민 언어교
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대학의 교육학과+ 일반대학의 교직과정+ 교육대학원을 통해
양성
2) 중등교원자격증 취득 요건
국가인정교원양성기관(사범대학, 일반대학의 교육과, 일반대학
에 설치된 교직과정을 이수, 교육대학원) 졸업 시 무시험검정으
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대학원 교육, 신용은행제, 자기학습시스템, 방송통신고등학교, 방송통신대학, 사이버 원격대학, 시험시험 등의 형태로 정규교육이 나타난다.
3. 결론
교육은 단지 사춘기에 관한 것이 아니다. 학교 외에도, 교육은 가정이나 사회에서 이루어진
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대학원, 학위(석사)논문.
2. 김 미호(1988),『부모와 자녀간의 의사소통 및 자녀의 사회적 행동 특성에 관한 연구』,
숙명여자대 대학원 학위(석사)논문.
3. 김 혜선 외3명(1995),「가족관계학」, 한국방송통대 출판부.
4. 금 영란(1991),『어머니와
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대학원교육의 붕괴이다. 고급전문가를 해외에서 양성하면 국내 양성체제는 발전할 수가 없다. 결과적으로 국내 교육기관이 부실하니, 다시 해외에 의존하는 악순환에서 벗어날 수 없다. 이래 가지고는 지식기반시대에 국제경쟁에서 살아남
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대학(원)생을 모집한다고 했을 때, 인턴직원의 총 모집인원, 다른 선발시험과의 조화문제, 인턴직원의 직무와 관련된 업무상 책임문제, 선발 후의 교육훈련은 어떻게 할 것인지 등 구체적인 추가연구가 필요하다. 행정고등고시의 개편은 다른
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