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대학원/우수행/2006
헨리 제임스 소설에서의 실용주의적 경험과 인식의 성장/문영희/전남대학교대학원 영어영문학과/2005.2
전인교육으로서의 화랑도와 보이스카우트 교육/부산교육대학교 교육대학원/서재호/2004.2 1. 확장된 민본 사상에 입
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부산대학교 교육대학원 석사학위논문.
Ⅲ. 결론
다중지능이론은 학습자의 인성 및 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 하는 학생 중심 교육 이론이다. 다중지능이론의 8가지 영역은 다음과 같다. 첫째, 언어적 지능은 음운, 어문, 의미 등의 복
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대학원, 2001 .
박영규,『행정정보화의 실태와 발전방향에 대한 연구:부산관역시청과 구청을 중심으로』,부산대행정대학원, 2001.
송지은 『우리나라 전자정부 구현방향에 대한 연구』중앙대대학원, 2000
김현석 『전자정부 구현을 위한 행정정
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대학원 석사학위논문.
성숙희(2002). 사회과 교육과정 지역화 교재구성에 관한 연구：울산지역 사회문제를 중심으로. 부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
송용의(1987). 교육목표 및 내용의 지역화. 새교육. 교육연합회. 62-68.
안병인(1992).
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대학교 정책경영대학원
민혜선(2015) “아동을 위한 가정위탁보호사업의 문제점과 활성화 방안” 부산대학교 행정대학원
지득호(2008) “국내입양의 실태와 활성화 방안에 관한 연구” 동국대학교 행정대학원
김선경(2005) “국내입양제도의 개
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부산교육대학교 교육대학원 석사학위 논문.
모숙례(2008). 방과후학교정책 집행과정 분석. 서강대학교 교육대학원석사학위 논문.
김정원 김유정 이정아, 「방과후 아동지도」, 공동체, 2002.
임병록(2007). 초등학교 방과후학교의 실태와 효율적
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대학원 발행, 실내건축설계 전공
백화점 의류매장의 공간특성에 따른 고객동선과 반응에 관한 연구
김수희 저|부산대학교 발행, 의류학과 전공
백화점 매장의 공간구조와 VMD에 따른 고객동선에 관한 연구
김주영 저|세종대 대학원 발행, 건
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부산대학교 행정대학원.
2. 황혜경ㆍ주상려(2019), 부모교육 (자녀와의 소통을 위한), 공동체.
3. 정미리(2018), 부모교육 (대한민국의 현시대가 요구하는), 공동체.
4. 김진경ㆍ서주현(2017), 부모교육, 한국방송통신대학교 출판문화원.
5. 문향화(2013
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부산대학교 대학원 석사학위논문.
고광미.(2015).일본 어린이도서관 고찰.연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
김봄뫼.(2006).독서운동을 통한 독서진흥에 관한 연구 :출판계의 역할을 중심으로.중앙대학교 신문방송대학원 석사학위논문.
김수
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부산대학교 대학원 논문
김종필(2007)「사회변동에 따른 학교부적응 요인과 실태 분석을 통한 대응 방안 연구」중앙대학교 교육대학원 논문
류은정(2007)「실업계 고등학생들의 가정환경 요인과 개인적 특성이 학교부적응에 미치는 영향」백
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